第304章 文学创作手法-《文娱:骂谁狐狸精呢,喊我偶像》

  陆清风知道刘慈欣这位科幻作家,还是因为电影《流浪地球》,所以在网上找了同名的小说来看。

  小说的篇幅其实并不长,但他断断续续还是花了很长一段时间才看完。

  后来还想过把作者其他作品也找来看一看,但最终未能成行。

  直到穿越来到这个世界,因为写作需要,在九尾狐的知识库中,把这些文章都看了。

  作为一个六零后,刘慈欣的开始科幻小说的创作时间很早,大概从高中时期就开始了,中间停笔过一段时间。

  八十年代开始重新写作,并在这段时间完成了两部长篇小说的创作,这个时候,他还处于默默无声的状态。

  直到九十年代末,开始在杂志《科幻世界》发表作品,其创作灵感来到爆发期,文笔、故事架构越发纯熟,各种故事信手拈来。

  《带上她的眼睛》和《乡村教师》都是这一时期的作品。

  后来,这两个短篇和刘慈欣的其他作品一起,在15年作为合集出版了。

  两个短篇,《带上她的眼睛》不到一万字,侯晓兵他们很快就看完了。

  【有一个想法安慰着我:不管走到天涯海角,我离她都不会再远了。】

  “好残忍的浪漫。”

  看完最后一段文字,侯晓兵下意识的说道。

  “看的我好难受。”

  吕辉坐直身体,动了动手脚。

  “看的过程中,我想了一下故事中描述的场景,只有自己一个人,密闭在一个狭小的空间里,不断向地心深处下沉,这个时间还有持续几十年,直到死亡,想想都不寒而栗,特别绝望。”

  刘鑫说道。

  吕辉大概也在他说的时候,想象这样的画面,整个人打了个冷颤,搓了搓自己的胳膊。

  “为什么不把结局写好一点?”

  他嘀咕着。

  陆清风只是笑了笑,给几人的杯子里添了水。

  过去的他不会觉得吕辉的想法有问题,但随着在北大的学习和阅读量的增加,他对文学创造也有更深的认识。

  所有的艺术创作都遵循着一种原则性和前后的统一性。

  哪怕是一开始就以反转为创作思路,作者在前期也必然进行了大量的铺垫,不然那就不叫反转,那就烂尾。

  每个角色的转变和结局走向,在前文中就有了伏笔和脉络,照应着故事的发展。

  《带上她的眼睛》就是如此,文章前半段就用文字对女孩进行了浸润无声的塑造。

  在最开始来到草原,主人公戴着眼睛看到花时,她就说不要拔下花,说闻到花香像一首小夜曲。

  给每一朵小花起名字,感受每一缕不期而至的微风;看草原日落,说夜幕降临的森林像宇宙最美的交响曲。

  看月亮的时候,哼着德彪西的《月光》

  种种描写既是对应主人公这个对日常生活麻木的人,也是在侧面描写女孩是个对生活热爱,把生活过成了诗歌的人。

  她善良且敏感,喜欢音乐,有着童话般的纯良品质,这样的性格对比后面隔绝在地心深处,被厚度几千公里的物质包裹的绝望,形成了极度反差。

  也是在读者阅读这些文字时,感受到那种极度的情感张力,并以此来传递作者的思想。

  以及在最后,女孩发给地表的最后一条信息。

  即便对面如此困境,依旧打算按照计划完成研究任务,期待着在许多年以后,人类能够进入地心世界,和落日六号完成对接,找到她留下的资料。

  【……请你们放心,我会安排好自己的生活的,我已经适应了这里,不再觉得狭窄和封闭了,整个世界都围绕着我啊……】

  这种残忍也突显了女孩人性的坚韧。

  面对永恒的黑暗和孤独,用最大的热情去感受这个世界美好。

  这也是侯晓兵看完这篇故事,忍不住感慨残忍的浪漫的原因。

  到这里,也完成了前期的描写和铺垫最后的呼应。

  “我记得你参加的那个综艺节目,有一次让你们体验盲人外出,是因为这个有的灵感么?”

  侯晓兵这时问道。

  陆清风笑眯眯的点点头。

  把这两个故事拿出来,确实也是因为之前综艺经历,这么说也没毛病。

  “话说,地心到底有什么?”

  陈老师还在阅读另一篇,几人小声的说着题外话。

  “谁知道呢,人类对这个地方还知之甚少,还有人认为那里是完全空心的状态。”

  陆清风耸耸肩。

  “可以以这个为主题写一篇小说。”

  刘鑫兴致勃勃的说道。

  “好主意。”

  陆清风点头,关于地心的科幻小说确实不少。

  最经典的就是儒勒·凡尔纳的《地心游记》,可惜这个作者是存在的,作品都被改成电影了。

  喝着茶聊着天,半个小时左右,陈老师也读完了《乡村教师》

  轻舒一口气,合上稿子,静思了一会儿才回过神,将稿纸还了回去。

  “老师觉得怎么样?”

  陈老师笑了一下。

  “感觉,在你的书中,突然又明白了做老师的意义。”

  “怎么会,之前去了一趟乡村的学校,在那边从几位支教的老师身上感受颇深,当时就想起了您,所以才有了这个故事。”

  陆清风郑重的说道。

  “小陆同学,我以前怎么没发现你这么会迷惑人心呢,好吧,好吧,我知道了,你别用这种眼神看着我了。”

  “你的文笔和构思我已经跟不上来,更没什么好教导的,就是我看其中有好几处错词,和用词不当的地方,等下我给你用笔划出来。”

  “那麻烦老师了。”

  陈老师心里大为受用,觉得自己的学生虽然有出息了,但自己多少还是能起到点作用的。

  “还有一篇,老师也一并指导一下。”

  陆清风把侯晓兵他们看完的《带上她的眼睛》递过去,把《乡村教师》给了好奇的三人。

  “不看了,不看了,你这篇看完我心里就不好受,刚刚你们的对话我也听到一些,再看下去,怕连饭都不想做了。”

  “等发表以后,我再找来看吧,时间不早了,你们坐一会儿,我去做饭。”

  陈老师笑着拒绝了。

  陆清风也没有强求,过了一会儿,陈老师的爱人回来了。

  一顿饭热热闹闹的吃完,才告辞离开。

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