阳光明媚的早晨，温暖的阳光洒在双叶幼稚园的每一个角落，微风轻轻拂过，树叶沙沙作响。一个个稚嫩的童声从向日葵小班的教室里飘出，回应他们的是年轻温柔的吉永老师。
吉永老师站在教室里的黑板前，脸上洋溢着亲切的笑容，对着下面的小朋友们说道：“同学们早，今天我们要来画画，大家都有带蜡笔来了吗？”
“有……”小朋友们参差不齐地回答着。
吉永老师笑眯了双眼正准备继续说下去，却发现小新一直把头埋在桌子上。她有些担忧地走过去，轻轻蹲在小新旁边，关切地问：“小新啊，你是怎么了？”
下一秒，小新鼻子里塞着一只红色的蜡笔抬起了头，一本正经地说：“流鼻血。”
见状，吉永老师脸上瞬间掉下三根黑线，她咬着牙警告小新：“你要是再玩这种把戏的话，鼻子就会变得跟猪鼻子一样！”
“老师，你也玩过啊？”小新斜着眼睛看了一眼吉永老师，露出坏坏的笑容问道。
“我的鼻子哪一点像猪鼻子啊？”吉永老师被刺激到，下意识地吼了出来。但很快她就意识到自己的失态，内心开始挣扎：“糟了，吉永绿，你怎么可以跟小孩子认真呢？”
这么想着，吉永老师马上又对小新展开了笑颜，温柔地说：“小新呀，下次不准再玩无聊的游戏了，听到没？”
然而，吉永老师的话刚说完，小新就又将头趴在桌上，然后换了一支蓝色的蜡笔插在鼻孔里，慢悠悠地说：“流鼻涕。”
“我不是告诉你不要再玩了吗？”吉永老师被气得握紧了拳头，但还是努力克制着自己。
这场小小的闹剧过后，吉永老师重新站回讲台，继续对小朋友们说：“今天大家可以画你们喜欢的东西，随便你们画动物画花都可以的。”
“好。”小朋友们开心地回应着。
妮妮好奇地凑到小新身边，问：“小新，你要画什么呢？”
小新歪着头想了想，没有回答她，而是突然拿着蜡笔和纸就跑出了教室。吉永老师连忙追上去，喊道：“小新，你要去哪里啊？”
在幼稚园操场的栅栏处，门外站着两位年轻的女孩子，正对着栅栏里面的小新说着话：“站着不动就行了吗？小弟弟。”
吉永老师跑了过来，疑惑地问：“小新，你在搞什么鬼啊？”
小新回头，一脸理所当然地说：“画我喜欢的东西啊。”
“你不用找什么模特儿了。”吉永老师耐心地给小新讲解，“所谓的绘画呢，就是在白纸上靠着想象力来画图的。”
“想象力？”小新一脸懵懂地看着老师。
“对，像这样子把眼睛闭起来，把脑海中浮现的东西画出来。”吉永老师双手握在胸前，闭上眼睛，做出很享受的样子，“噢，我看见一片美丽的花海，来，你自己也来试试看吧！小新。”
小新学着吉永老师的样子，慢慢闭上了双眼，过了一会儿说：“一片漆黑。”
吉永老师差点摔倒，无奈地摇了摇头。
回到教室后，吉永老师开始查看大家的画作。她先来到妮妮的桌前，看到妮妮画的花，微笑着说：“妮妮画的是花呀，好漂亮的花呀。”
“我费了好多功夫才画出来的。”妮妮开心地炫耀着。
这时，旁边的小新又把蜡笔塞进鼻孔，说：“我的鼻子也很漂亮哦。”（日文“花”与“鼻子”同音）
吉永老师看着他，生气地说：“你不要这么无聊好不好？不要再把蜡笔塞进鼻孔里去了。”说着，忍不住上手去捏他的脸蛋。小新只好妥协：“好吧。”
吉永老师又走到正男的桌前，温柔地说：“正南，老师看你画的是什么东西呀？”
听到老师的话，正男一脸惊恐地把画纸翻了过来，并用双手紧紧压住，紧张地说：“我……我还没有画好。”
“不要藏起来嘛！给我看看嘛！”吉永老师继续诱导着。
但正男更加紧张了，不仅没有松开手，身体还微微发抖：“不行了，我还没有画好，我画的很丑，不要给你看嘛，不要。”
两人在争执的过程中，小新眼疾手快地把正男压着的画纸抽走了，看了一会儿后，大声说：“真的很丑欸。”
正男听了，伤心得马上就哇哇大哭了起来。吉永老师赶忙道歉：“对不起正男，都是老师不好，这都怪我。”
小新却在一旁添油加醋：“把他弄哭了。”
吉永老师气得瞪了小新一眼，责骂道：“闭嘴！是谁把他弄哭的啊？”
接着，吉永老师又去看阿呆的作品，说：“阿呆，你的画给老师看看好不好？”
“嗯。”阿呆应了一声，把画纸递给了老师。只见上面用红线画了一个不成形的圆。吉永老师看了半天，问：“阿呆，这是什么东西？是太阳公公吗？”
“是球。”阿呆慢吞吞地回答。
“哦，是啊，是球，你画的可真好啊！”吉永老师有些尴尬地笑了笑。
不知何时靠过来的小新又说：“这种画我都会画。”
“模仿别人是没有意义的事。”吉永老师没有理他，说了一句之后，怕他打扰阿呆画画，就把他拉走了。
“风间同学。”吉永老师叫了风间的名字。
“是，老师。”风间礼貌地回应。
“怎么样啊？画好了没？”
“画好了，不过没有什么信心。”风间很谦虚地把画拿给吉永老师看。
吉永老师拿到风间画的富士山后，忍不住惊叹：“哇，你画的可真棒！”
听到老师的称赞，风间双手抱臂，有点得意地说：“我自己呢，倒是对天空的颜色有点不满意。”
一旁的小新看了，向吉永老师伸出手：“借我看一下。”
风间听到小新的话，还是很得意地说：“没问题，反正你看了以后也不可能画得比我更好。”
小新接过风间的画后，上下左右地翻着看，时不时发出一声“哦”。风间被他看得心里发毛，忍不住问：“干嘛呀？”
小新还是不理他，继续看着画。风间心里越来越不爽，不停地追问：“干嘛！”
小新转了几个角度以后才把画拿开，然后对着风间一本正经地说：“这张画没有融入感情。”
风间听了，气得紧攥着小拳头，好像随时要揍小新一样，大声说：“你居然敢批评我的画！”
小新丝毫不为所动，摇了摇头：“我只是觉得没有感情，我来替你加上去。”
吉永老师听了，心想：“说不定，我会发觉小新在艺术方面的才能。”于是热血地说：“好啊！小新，你来加上感情看看。”
小新拿着蜡笔伏在桌子上挥动着，不大一会儿，他停下了笔，回头对吉永老师说：“好了！”
吉永老师看着他在画上签上自己“新之助”的大名后，一脸无奈，而画的主人风间则拿着画泪流满面：“看你做的好事！我的杰作，呜呜呜……”
吉永老师很愧疚，不停地跟风间道歉：“对不起，风间同学。”
风间还在哭，小新却指着风间对吉永老师说：“又把人弄哭了，你。”
吉永老师终于忍不住再次咆哮：“明明都是你害的！！！”
屋外的鸟儿悠然地飞过，教室里的画画课还在继续。吉永老师这次把重点放在了小新身上，尽量用平静的声音对他说：“好了，小新，你不要一直妨碍别人了。你可不可以自己好好的画自己的画呀？”
小新点了点头，拿着画笔打算在纸上画画。见状，吉永老师出声鼓励他：“对，要认真画。”
然而，小新拿着蜡笔憋了半天迟迟不敢下笔，他紧紧握着画笔在纸的上面用力地比划了两下，然后重重出了一口气，抬手擦了擦额头上不存在的汗，看着画纸说：“画得很好。”
站在边上的吉永老师忍不住了：“你根本上面都没有画上去！”
小新却一脸疑惑地问：“画什么呢？”
在这充满欢乐和童趣的绘画课上，小新依旧保持着他那独特的调皮和天真，给大家带来了无尽的欢笑和烦恼，而小朋友们也在这堂课中，体验着属于他们的绘画乐趣。
吉永老师站在教室里的黑板前，脸上洋溢着亲切的笑容，对着下面的小朋友们说道：“同学们早，今天我们要来画画，大家都有带蜡笔来了吗？”
“有……”小朋友们参差不齐地回答着。
吉永老师笑眯了双眼正准备继续说下去，却发现小新一直把头埋在桌子上。她有些担忧地走过去，轻轻蹲在小新旁边，关切地问：“小新啊，你是怎么了？”
下一秒，小新鼻子里塞着一只红色的蜡笔抬起了头，一本正经地说：“流鼻血。”
见状，吉永老师脸上瞬间掉下三根黑线，她咬着牙警告小新：“你要是再玩这种把戏的话，鼻子就会变得跟猪鼻子一样！”
“老师，你也玩过啊？”小新斜着眼睛看了一眼吉永老师，露出坏坏的笑容问道。
“我的鼻子哪一点像猪鼻子啊？”吉永老师被刺激到，下意识地吼了出来。但很快她就意识到自己的失态，内心开始挣扎：“糟了，吉永绿，你怎么可以跟小孩子认真呢？”
这么想着，吉永老师马上又对小新展开了笑颜，温柔地说：“小新呀，下次不准再玩无聊的游戏了，听到没？”
然而，吉永老师的话刚说完，小新就又将头趴在桌上，然后换了一支蓝色的蜡笔插在鼻孔里，慢悠悠地说：“流鼻涕。”
“我不是告诉你不要再玩了吗？”吉永老师被气得握紧了拳头，但还是努力克制着自己。
这场小小的闹剧过后，吉永老师重新站回讲台，继续对小朋友们说：“今天大家可以画你们喜欢的东西，随便你们画动物画花都可以的。”
“好。”小朋友们开心地回应着。
妮妮好奇地凑到小新身边，问：“小新，你要画什么呢？”
小新歪着头想了想，没有回答她，而是突然拿着蜡笔和纸就跑出了教室。吉永老师连忙追上去，喊道：“小新，你要去哪里啊？”
在幼稚园操场的栅栏处，门外站着两位年轻的女孩子，正对着栅栏里面的小新说着话：“站着不动就行了吗？小弟弟。”
吉永老师跑了过来，疑惑地问：“小新，你在搞什么鬼啊？”
小新回头，一脸理所当然地说：“画我喜欢的东西啊。”
“你不用找什么模特儿了。”吉永老师耐心地给小新讲解，“所谓的绘画呢，就是在白纸上靠着想象力来画图的。”
“想象力？”小新一脸懵懂地看着老师。
“对，像这样子把眼睛闭起来，把脑海中浮现的东西画出来。”吉永老师双手握在胸前，闭上眼睛，做出很享受的样子，“噢，我看见一片美丽的花海，来，你自己也来试试看吧！小新。”
小新学着吉永老师的样子，慢慢闭上了双眼，过了一会儿说：“一片漆黑。”
吉永老师差点摔倒，无奈地摇了摇头。
回到教室后，吉永老师开始查看大家的画作。她先来到妮妮的桌前，看到妮妮画的花，微笑着说：“妮妮画的是花呀，好漂亮的花呀。”
“我费了好多功夫才画出来的。”妮妮开心地炫耀着。
这时，旁边的小新又把蜡笔塞进鼻孔，说：“我的鼻子也很漂亮哦。”（日文“花”与“鼻子”同音）
吉永老师看着他，生气地说：“你不要这么无聊好不好？不要再把蜡笔塞进鼻孔里去了。”说着，忍不住上手去捏他的脸蛋。小新只好妥协：“好吧。”
吉永老师又走到正男的桌前，温柔地说：“正南，老师看你画的是什么东西呀？”
听到老师的话，正男一脸惊恐地把画纸翻了过来，并用双手紧紧压住，紧张地说：“我……我还没有画好。”
“不要藏起来嘛！给我看看嘛！”吉永老师继续诱导着。
但正男更加紧张了，不仅没有松开手，身体还微微发抖：“不行了，我还没有画好，我画的很丑，不要给你看嘛，不要。”
两人在争执的过程中，小新眼疾手快地把正男压着的画纸抽走了，看了一会儿后，大声说：“真的很丑欸。”
正男听了，伤心得马上就哇哇大哭了起来。吉永老师赶忙道歉：“对不起正男，都是老师不好，这都怪我。”
小新却在一旁添油加醋：“把他弄哭了。”
吉永老师气得瞪了小新一眼，责骂道：“闭嘴！是谁把他弄哭的啊？”
接着，吉永老师又去看阿呆的作品，说：“阿呆，你的画给老师看看好不好？”
“嗯。”阿呆应了一声，把画纸递给了老师。只见上面用红线画了一个不成形的圆。吉永老师看了半天，问：“阿呆，这是什么东西？是太阳公公吗？”
“是球。”阿呆慢吞吞地回答。
“哦，是啊，是球，你画的可真好啊！”吉永老师有些尴尬地笑了笑。
不知何时靠过来的小新又说：“这种画我都会画。”
“模仿别人是没有意义的事。”吉永老师没有理他，说了一句之后，怕他打扰阿呆画画，就把他拉走了。
“风间同学。”吉永老师叫了风间的名字。
“是，老师。”风间礼貌地回应。
“怎么样啊？画好了没？”
“画好了，不过没有什么信心。”风间很谦虚地把画拿给吉永老师看。
吉永老师拿到风间画的富士山后，忍不住惊叹：“哇，你画的可真棒！”
听到老师的称赞，风间双手抱臂，有点得意地说：“我自己呢，倒是对天空的颜色有点不满意。”
一旁的小新看了，向吉永老师伸出手：“借我看一下。”
风间听到小新的话，还是很得意地说：“没问题，反正你看了以后也不可能画得比我更好。”
小新接过风间的画后，上下左右地翻着看，时不时发出一声“哦”。风间被他看得心里发毛，忍不住问：“干嘛呀？”
小新还是不理他，继续看着画。风间心里越来越不爽，不停地追问：“干嘛！”
小新转了几个角度以后才把画拿开，然后对着风间一本正经地说：“这张画没有融入感情。”
风间听了，气得紧攥着小拳头，好像随时要揍小新一样，大声说：“你居然敢批评我的画！”
小新丝毫不为所动，摇了摇头：“我只是觉得没有感情，我来替你加上去。”
吉永老师听了，心想：“说不定，我会发觉小新在艺术方面的才能。”于是热血地说：“好啊！小新，你来加上感情看看。”
小新拿着蜡笔伏在桌子上挥动着，不大一会儿，他停下了笔，回头对吉永老师说：“好了！”
吉永老师看着他在画上签上自己“新之助”的大名后，一脸无奈，而画的主人风间则拿着画泪流满面：“看你做的好事！我的杰作，呜呜呜……”
吉永老师很愧疚，不停地跟风间道歉：“对不起，风间同学。”
风间还在哭，小新却指着风间对吉永老师说：“又把人弄哭了，你。”
吉永老师终于忍不住再次咆哮：“明明都是你害的！！！”
屋外的鸟儿悠然地飞过，教室里的画画课还在继续。吉永老师这次把重点放在了小新身上，尽量用平静的声音对他说：“好了，小新，你不要一直妨碍别人了。你可不可以自己好好的画自己的画呀？”
小新点了点头，拿着画笔打算在纸上画画。见状，吉永老师出声鼓励他：“对，要认真画。”
然而，小新拿着蜡笔憋了半天迟迟不敢下笔，他紧紧握着画笔在纸的上面用力地比划了两下，然后重重出了一口气，抬手擦了擦额头上不存在的汗，看着画纸说：“画得很好。”
站在边上的吉永老师忍不住了：“你根本上面都没有画上去！”
小新却一脸疑惑地问：“画什么呢？”
在这充满欢乐和童趣的绘画课上，小新依旧保持着他那独特的调皮和天真，给大家带来了无尽的欢笑和烦恼，而小朋友们也在这堂课中，体验着属于他们的绘画乐趣。