这路走得不太顺利。
迎面走来的长老长得似乎有几分熟悉，神情像是欣喜激动，又好像有点难过，她忍不住多瞅了两眼。
哦，懂了，这种表情应该被称之为晦涩。
怪年轻的，她肯定没见过。
可能是见过人家的父亲或者爷爷什么，所以才会觉得像吧。
多瞅的这两眼成功让感官敏锐的对方注意到了她。
不过就算不敏锐也是能注意到的——这条走廊只有即将擦肩而过的他们俩。
“同学，”眼神非常好使的长老停下脚步并叫住芮卜姒，“你手里拿着的是魔植学的作业吗？”
……她觉得可以不是。
年轻的长老语气温和。
或许是因为他以为芮卜姒不说话是在害怕，想要缓解这份害怕，或许是因为他总体还算不错的心情，总之，他十分心血来潮地问道：“可以给我看看吗？”
不太可以。
超小声询问：“长老，不给可以吗？”
答案显然是不可以的。
从拿到她作业的那一刻开始，这位长老的笑容逐渐消失，眉头逐渐皱起。
与此相伴随的，是她心跳的不断加快。
那是一份她自己写的作业。
为了完成系统的任务努力敷衍来的。
又不能求助外援，又要赶时间，一开始她还能非常有耐心地翻书逐题分析，时间久了不想翻了嘛……哦，这种情况下想象力往往会非常好使。
说起来其实已经过去有很长一段时间了，不过老太最近才发下来。
作业纸上写着姓名，他交还回去，看起来并没有指责的意思：“芮卜姒同学，你是钟利斯提老师的学生吗？”
哦，看上去这位长老认识老太，甚至听起来关系还不错。
芮卜姒点头。
“不用害怕，学习并非一蹴而就的事情，不论是老师还是长老都不会因此多加责怪。”他看起来仍是温和的，“芮卜姒，名字我记住了，希望下次向钟利斯提老师问好时，你会有所进步。”
她心说老太不定记得她是谁。
哦，但可能被问两次就记住了。
麻木地点头、道别、溜走，没走两步又遇到了一位长老。
同样不认识。
这回她没有盯着人家看。
她发誓，自己全程看着地面，一眼都没有看。
但依旧被拦了下来。
“同学，你手里拿着的是什么东西？”
“……我的、几张纸。”今天似乎有点出门不利。
不知名的长老伸出手。
芮卜姒：……
“能给费司特长老看，不能给我看？”
那倒不是。
它不能给你看，也不能给费司特长老看。
这位长老显然没有另一位长老温和。
他看完了纸上的作业内容，不仅眉头皱得更深了，脸色也更加不好看。
“这种作业要是在我们西萌，绝对会被要求重做，萌学园的要求还是太低了。”
“长老，”她将自己的作业拿回来，“这份作业就是被要求重做的。”
长老的脸色似乎更差了一点。
“你叫‘芮卜姒’？”
“嗯。”要不她改个名？
这名字往后很长时间似乎都会带来点不吉利的事情。
“我记住你了。”
啊？
今天已经被一个长老记住名字了，第二个就不必了吧。
“学习到的知识会伴随你一生，怎么可以如此敷衍了事？！”
“我知道错了。”
怪的，才不会嘞，她两百多年前学的现在连老师是谁都没什么印象。
还好这位长老不是萌学园的校长，还好她不是西萌的学生。
看起来赶时间的长老摆着更加不高兴的脸色离开。
“说起来现任萌学园的校长好像并不喜欢满校园乱转。”
这很好。
否则以她今日的不顺利，这份作业恐怕还会被第三个人要走批判。
原本打算在路边遇到个垃圾桶把作业塞进去。
但想起那位费司特长老说会向老太询问起她的情况。
长老通常日理万机，八成不会有那么闲。
但她觉得遇到的这两位长老都属于剩下两成。
看来这份作业命不该绝。
可悲地看着它叹息了口气，算了，先把它放回宿舍吧。
“同学？”
多么熟悉的声音。
今天究竟是怎么回事？
“老师好。”
为什么会在这条路上碰见老太，她不应该要么在办公室，要么在职工宿舍吗？
“我记得之前在教师办公室罚站的几个人当中有你。”
“……是的。”
怎么回事？
不是相传老太课外不和学生闲聊吗？
“这是被打回重写的作业？”
“是的。”
“态度很不错，芮卜姒同学。”她拿过作业仅看了眼名字，并未看内容，“很多学生在收到被打回的作业时都会偷偷塞进垃圾桶，再告诉我作业不小心丢了。”
芮卜姒：……
她突然觉得这个名字被喊起来很让人生理不适。
感觉应该找蕊蕊算一下，再问问有什么避灾的办法。
“你现在要去图书馆？魔植学并不是一门很难的学科，老师相信你通过努力一定会有所收获。”
好慈祥的老太，跟上课时那严厉的模样大不相同。
“我知道的老师。”
这是几张很普通的纸。
芮卜姒在拐到图书馆后仔仔细细检查了一遍，确定上面没有被下什么整蛊类的魔法。
脸书在查看后给出的结论同样也是没有。
“哎呀，自己运气不好，还要怪在几张纸上。”
“喂，谜亚星，不要随便动我的东西！”
可恶，今天怎么尽遇到些自己不想遇到的人！
这份作业肯定被大叔下了整蛊类的魔法，只不过暂时没查出来而已！
“干嘛？”以前动也没见她这么紧张过。
再说了，她不也总是随随便便乱动他的东西。
闪身避开她准备抢回来的手，随意扫了眼纸上的内容，再不可置信地看向作业上的名字。
“这真的是你的作业？”
不对吧，魔植学的作业通常不都是他们一起在做吗？
虽然有自己的指导芮卜姒做的也不怎么样吧，但是……
他的教学水平真的有这么差？
迎面走来的长老长得似乎有几分熟悉，神情像是欣喜激动，又好像有点难过，她忍不住多瞅了两眼。
哦，懂了，这种表情应该被称之为晦涩。
怪年轻的，她肯定没见过。
可能是见过人家的父亲或者爷爷什么，所以才会觉得像吧。
多瞅的这两眼成功让感官敏锐的对方注意到了她。
不过就算不敏锐也是能注意到的——这条走廊只有即将擦肩而过的他们俩。
“同学，”眼神非常好使的长老停下脚步并叫住芮卜姒，“你手里拿着的是魔植学的作业吗？”
……她觉得可以不是。
年轻的长老语气温和。
或许是因为他以为芮卜姒不说话是在害怕，想要缓解这份害怕，或许是因为他总体还算不错的心情，总之，他十分心血来潮地问道：“可以给我看看吗？”
不太可以。
超小声询问：“长老，不给可以吗？”
答案显然是不可以的。
从拿到她作业的那一刻开始，这位长老的笑容逐渐消失，眉头逐渐皱起。
与此相伴随的，是她心跳的不断加快。
那是一份她自己写的作业。
为了完成系统的任务努力敷衍来的。
又不能求助外援，又要赶时间，一开始她还能非常有耐心地翻书逐题分析，时间久了不想翻了嘛……哦，这种情况下想象力往往会非常好使。
说起来其实已经过去有很长一段时间了，不过老太最近才发下来。
作业纸上写着姓名，他交还回去，看起来并没有指责的意思：“芮卜姒同学，你是钟利斯提老师的学生吗？”
哦，看上去这位长老认识老太，甚至听起来关系还不错。
芮卜姒点头。
“不用害怕，学习并非一蹴而就的事情，不论是老师还是长老都不会因此多加责怪。”他看起来仍是温和的，“芮卜姒，名字我记住了，希望下次向钟利斯提老师问好时，你会有所进步。”
她心说老太不定记得她是谁。
哦，但可能被问两次就记住了。
麻木地点头、道别、溜走，没走两步又遇到了一位长老。
同样不认识。
这回她没有盯着人家看。
她发誓，自己全程看着地面，一眼都没有看。
但依旧被拦了下来。
“同学，你手里拿着的是什么东西？”
“……我的、几张纸。”今天似乎有点出门不利。
不知名的长老伸出手。
芮卜姒：……
“能给费司特长老看，不能给我看？”
那倒不是。
它不能给你看，也不能给费司特长老看。
这位长老显然没有另一位长老温和。
他看完了纸上的作业内容，不仅眉头皱得更深了，脸色也更加不好看。
“这种作业要是在我们西萌，绝对会被要求重做，萌学园的要求还是太低了。”
“长老，”她将自己的作业拿回来，“这份作业就是被要求重做的。”
长老的脸色似乎更差了一点。
“你叫‘芮卜姒’？”
“嗯。”要不她改个名？
这名字往后很长时间似乎都会带来点不吉利的事情。
“我记住你了。”
啊？
今天已经被一个长老记住名字了，第二个就不必了吧。
“学习到的知识会伴随你一生，怎么可以如此敷衍了事？！”
“我知道错了。”
怪的，才不会嘞，她两百多年前学的现在连老师是谁都没什么印象。
还好这位长老不是萌学园的校长，还好她不是西萌的学生。
看起来赶时间的长老摆着更加不高兴的脸色离开。
“说起来现任萌学园的校长好像并不喜欢满校园乱转。”
这很好。
否则以她今日的不顺利，这份作业恐怕还会被第三个人要走批判。
原本打算在路边遇到个垃圾桶把作业塞进去。
但想起那位费司特长老说会向老太询问起她的情况。
长老通常日理万机，八成不会有那么闲。
但她觉得遇到的这两位长老都属于剩下两成。
看来这份作业命不该绝。
可悲地看着它叹息了口气，算了，先把它放回宿舍吧。
“同学？”
多么熟悉的声音。
今天究竟是怎么回事？
“老师好。”
为什么会在这条路上碰见老太，她不应该要么在办公室，要么在职工宿舍吗？
“我记得之前在教师办公室罚站的几个人当中有你。”
“……是的。”
怎么回事？
不是相传老太课外不和学生闲聊吗？
“这是被打回重写的作业？”
“是的。”
“态度很不错，芮卜姒同学。”她拿过作业仅看了眼名字，并未看内容，“很多学生在收到被打回的作业时都会偷偷塞进垃圾桶，再告诉我作业不小心丢了。”
芮卜姒：……
她突然觉得这个名字被喊起来很让人生理不适。
感觉应该找蕊蕊算一下，再问问有什么避灾的办法。
“你现在要去图书馆？魔植学并不是一门很难的学科，老师相信你通过努力一定会有所收获。”
好慈祥的老太，跟上课时那严厉的模样大不相同。
“我知道的老师。”
这是几张很普通的纸。
芮卜姒在拐到图书馆后仔仔细细检查了一遍，确定上面没有被下什么整蛊类的魔法。
脸书在查看后给出的结论同样也是没有。
“哎呀，自己运气不好，还要怪在几张纸上。”
“喂，谜亚星，不要随便动我的东西！”
可恶，今天怎么尽遇到些自己不想遇到的人！
这份作业肯定被大叔下了整蛊类的魔法，只不过暂时没查出来而已！
“干嘛？”以前动也没见她这么紧张过。
再说了，她不也总是随随便便乱动他的东西。
闪身避开她准备抢回来的手，随意扫了眼纸上的内容，再不可置信地看向作业上的名字。
“这真的是你的作业？”
不对吧，魔植学的作业通常不都是他们一起在做吗？
虽然有自己的指导芮卜姒做的也不怎么样吧，但是……
他的教学水平真的有这么差？