Part1.给乐安的信：
都已经是春天了，但还是很冷。
可能是因为没有帮忙暖被窝的人，总觉得家里冷清的很。
近来身体欠佳，查不出原由，我只能无理取闹地把它归结到是因为很想你的原因。
不许反驳我，反驳也没用，因为我在无理取闹，所以不接受你的反驳。
疼痛时总觉着有一种濒死感安很不好受，你也不在身边，怕万一有个三长两短，来不及见最后一面。
所以决定给你留下只言片语。
先说好，要是我真有个万一，你也不许寻死觅活，要好好活着。
如果我错误地估计了我们的感情，那你就当是我在自恋，可以装作不知道。
如果不是我一个人的一厢情愿，那就更需要请你好好保重。
世界很大，也很美，有空可以多出去走走。
说这话好像游戏多余，你也不是一个闲得住的人。实在是心里千思万绪，想说的话太多，有点儿语无伦次了，郡主大人莫怪。
我知道强留你一个人在这个世界，你会很孤单，但是原谅我的自私，即使被留下来的人很痛苦，我也希望你能长命百岁。
以前我不信有来生，现在我却十分地希望，一定要有来生。
下辈子，我希望我们依旧能相遇，如果有缘分，我希望我们可以是另一种更亲密的关系。
如果遇见了但还是没缘分，我也希望你能幸福，不想你孤孤单单，看着让人不忍心。
约定个暗号吧，如果下辈子还能遇见，我会送给你一个很甜很甜的橘子。
我知道分别是早晚的事情，但也祈祷着那一天能到来的更晚一些。
总觉得还有很多想和你一起完成的事情，也不知道以后还有没有机会。
夜晚总是滋生很多惆怅，说完了肉麻的话，我也有一些不情之请。
如果我离开了，你也不能忘记我，你知道的，我花钱可厉害，每年记得给我多准备些钱送来，我不想做穷鬼。
偶尔得来看看我，一直太冷清，我会不习惯。
家里的那些小辈，你不用看在我的面子上对他们多照顾。
能混成什么样，让他们自己去努力。
你可得吃好喝好，保养好自己，争取多烧几年纸钱。
我就算是死了也会记得你的好。
看到信不许骂我，也不许笑，我是很严肃很认真地在和你说话。
如果真的很痛苦，至少也得活到我这个年纪，才允许你离开。别以为我不在就不会盯着你。
要是敢私自决定死亡，我绝对不会原谅你，就算有下辈子，我也不会见你，不爱惜自己的人，也没资格获得别人的爱。
啰啰嗦嗦地，竟然写了这么多，希望这封信短时间不会被你看到，有听你的话，一直很想你。
Part2.给尹乐安的最后一封信：
好好活着，还有，我很想你。
后记
热闹嘈杂的大教室里，今年才入校的大学新生，这会儿正凑堆叽叽喳喳，靠八卦拉近距离，正好混个眼熟。
“听说教我们历史的老师，是舒家的后人。”
“不对吧？我怎么听说，我们的老师姓洛？”
“消息落后了吧，的确是舒家的后人，跟洛家也有关系，就是至今都很有名的善堂的创始者的后代。”
哦，你说善堂我就知道了，都二十一世纪了，别的慈善机构都是什么基金会之类的，就这一家，几百年都不曾改名，听着就很朴实。”
“哈哈，我也这么觉得，名字基础，人家做的事情却不基础，每年接受善堂资助的人，都是数以万计的，而且人家还不整虚的，标注的多少，到资助者手里就是多少。”
“也不知道到底是怎么管理的，经手的人也好几代了，愣是一个贪污的都没有。”
“我跟你好奇的点不一样，我只想知道，他们到底是怎么赚到那么多钱的，怎么就能这么有钱呢？”
上课铃声响起，提着电脑进来的老师，只简单地介绍了自己的姓名，就自顾地开始讲课。
“在外面就听到同学们的叽叽喳喳，看来也是爱八卦的，那边那对牵着手的，上课了，把手松开，今天我们讲一点有趣的内容。”
相貌昳丽的女教师点开自己的讲义，上面是两张看着很古老的照片。
“从照片里，同学们能从中看出什么？”
有关注过的同学大胆开麦：“老师，你怎么把情书带到课堂上来了啊！”
也有不明所以的同学：“情书？这不是遗书吗？”按照信的内容推测，写信的人在写下这封信的时候，很可能是快死的时候。
说着两封信是情书的那个同学无语地看了‘遗书’同学一眼，做人怎么可以这么无趣。
讲台上的老师包容地看着大胆发言的同学们：“说是遗书，也对；说是情书，我觉得也没问题，只看个人理解。”
“可是写信的人和收信的人，历史记载，她们都是女的啊！”
这怎么能算情书呢？
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“都是女的怎么了？吃你家大米了？花你的钱了？都二十一世纪了，怎么比老祖宗还古板，要包容地看待事情，懂不懂啊！”
“虽然没有古籍记载两人是伴侣，但两人关系绝对不一般。”
有同学好像发现了不一样的点：“两封信，算上标点符号，刚好九百二十个字呢，不知道是故意还是巧合，这个数字，懂得都懂，要是真是故意的，那我可能磕到真的了。”
“说到这个，那个时代就有标点符号了吗？结合这位老祖宗的事迹，我感觉她应该是穿越者！”
“是吧是吧，你也这么觉得吧，虽然很多成果都是以她大儿子的手现世，但是她大儿子自己都说这些是他母亲最先提出的想法，一次可能是巧合，次次都是，也不能这么巧吧？”
“对呀，而且她的行事作风跟古代人很不一样，身为阶级，却没有其他权贵的傲慢，如果我能穿越过去见到她，应该也能相处的很好。”
“做什么美梦呢？还穿越呢？要穿也该是我穿啊！”
“……”
课堂才开始没几分钟，就引发同学们激烈地讨论，看着跟菜市场一样吵闹的课堂，讲台上的老师依旧淡定，反正每年都会有这出，她早习惯了。
“老师，听说你是洛家的后人，有没有什么内幕消息可以跟我们分享？”
此话一出，教室里安静下来，学生们求知（八卦）的眼神投向讲台。
年轻的老师没有正面回答，只顺着两封信为钥匙，正式开启历史的课堂。
九月的天气很好，窗外蝉鸣鸟叫，清风拂动窗帘，教室里年轻的学子生动活泼，果真是一片欣欣向荣的盛世。
喜欢穿成老妇后的古代农家养娃日常
都已经是春天了，但还是很冷。
可能是因为没有帮忙暖被窝的人，总觉得家里冷清的很。
近来身体欠佳，查不出原由，我只能无理取闹地把它归结到是因为很想你的原因。
不许反驳我，反驳也没用，因为我在无理取闹，所以不接受你的反驳。
疼痛时总觉着有一种濒死感安很不好受，你也不在身边，怕万一有个三长两短，来不及见最后一面。
所以决定给你留下只言片语。
先说好，要是我真有个万一，你也不许寻死觅活，要好好活着。
如果我错误地估计了我们的感情，那你就当是我在自恋，可以装作不知道。
如果不是我一个人的一厢情愿，那就更需要请你好好保重。
世界很大，也很美，有空可以多出去走走。
说这话好像游戏多余，你也不是一个闲得住的人。实在是心里千思万绪，想说的话太多，有点儿语无伦次了，郡主大人莫怪。
我知道强留你一个人在这个世界，你会很孤单，但是原谅我的自私，即使被留下来的人很痛苦，我也希望你能长命百岁。
以前我不信有来生，现在我却十分地希望，一定要有来生。
下辈子，我希望我们依旧能相遇，如果有缘分，我希望我们可以是另一种更亲密的关系。
如果遇见了但还是没缘分，我也希望你能幸福，不想你孤孤单单，看着让人不忍心。
约定个暗号吧，如果下辈子还能遇见，我会送给你一个很甜很甜的橘子。
我知道分别是早晚的事情，但也祈祷着那一天能到来的更晚一些。
总觉得还有很多想和你一起完成的事情，也不知道以后还有没有机会。
夜晚总是滋生很多惆怅，说完了肉麻的话，我也有一些不情之请。
如果我离开了，你也不能忘记我，你知道的，我花钱可厉害，每年记得给我多准备些钱送来，我不想做穷鬼。
偶尔得来看看我，一直太冷清，我会不习惯。
家里的那些小辈，你不用看在我的面子上对他们多照顾。
能混成什么样，让他们自己去努力。
你可得吃好喝好，保养好自己，争取多烧几年纸钱。
我就算是死了也会记得你的好。
看到信不许骂我，也不许笑，我是很严肃很认真地在和你说话。
如果真的很痛苦，至少也得活到我这个年纪，才允许你离开。别以为我不在就不会盯着你。
要是敢私自决定死亡，我绝对不会原谅你，就算有下辈子，我也不会见你，不爱惜自己的人，也没资格获得别人的爱。
啰啰嗦嗦地，竟然写了这么多，希望这封信短时间不会被你看到，有听你的话，一直很想你。
Part2.给尹乐安的最后一封信：
好好活着，还有，我很想你。
后记
热闹嘈杂的大教室里，今年才入校的大学新生，这会儿正凑堆叽叽喳喳，靠八卦拉近距离，正好混个眼熟。
“听说教我们历史的老师，是舒家的后人。”
“不对吧？我怎么听说，我们的老师姓洛？”
“消息落后了吧，的确是舒家的后人，跟洛家也有关系，就是至今都很有名的善堂的创始者的后代。”
哦，你说善堂我就知道了，都二十一世纪了，别的慈善机构都是什么基金会之类的，就这一家，几百年都不曾改名，听着就很朴实。”
“哈哈，我也这么觉得，名字基础，人家做的事情却不基础，每年接受善堂资助的人，都是数以万计的，而且人家还不整虚的，标注的多少，到资助者手里就是多少。”
“也不知道到底是怎么管理的，经手的人也好几代了，愣是一个贪污的都没有。”
“我跟你好奇的点不一样，我只想知道，他们到底是怎么赚到那么多钱的，怎么就能这么有钱呢？”
上课铃声响起，提着电脑进来的老师，只简单地介绍了自己的姓名，就自顾地开始讲课。
“在外面就听到同学们的叽叽喳喳，看来也是爱八卦的，那边那对牵着手的，上课了，把手松开，今天我们讲一点有趣的内容。”
相貌昳丽的女教师点开自己的讲义，上面是两张看着很古老的照片。
“从照片里，同学们能从中看出什么？”
有关注过的同学大胆开麦：“老师，你怎么把情书带到课堂上来了啊！”
也有不明所以的同学：“情书？这不是遗书吗？”按照信的内容推测，写信的人在写下这封信的时候，很可能是快死的时候。
说着两封信是情书的那个同学无语地看了‘遗书’同学一眼，做人怎么可以这么无趣。
讲台上的老师包容地看着大胆发言的同学们：“说是遗书，也对；说是情书，我觉得也没问题，只看个人理解。”
“可是写信的人和收信的人，历史记载，她们都是女的啊！”
这怎么能算情书呢？
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“都是女的怎么了？吃你家大米了？花你的钱了？都二十一世纪了，怎么比老祖宗还古板，要包容地看待事情，懂不懂啊！”
“虽然没有古籍记载两人是伴侣，但两人关系绝对不一般。”
有同学好像发现了不一样的点：“两封信，算上标点符号，刚好九百二十个字呢，不知道是故意还是巧合，这个数字，懂得都懂，要是真是故意的，那我可能磕到真的了。”
“说到这个，那个时代就有标点符号了吗？结合这位老祖宗的事迹，我感觉她应该是穿越者！”
“是吧是吧，你也这么觉得吧，虽然很多成果都是以她大儿子的手现世，但是她大儿子自己都说这些是他母亲最先提出的想法，一次可能是巧合，次次都是，也不能这么巧吧？”
“对呀，而且她的行事作风跟古代人很不一样，身为阶级，却没有其他权贵的傲慢，如果我能穿越过去见到她，应该也能相处的很好。”
“做什么美梦呢？还穿越呢？要穿也该是我穿啊！”
“……”
课堂才开始没几分钟，就引发同学们激烈地讨论，看着跟菜市场一样吵闹的课堂，讲台上的老师依旧淡定，反正每年都会有这出，她早习惯了。
“老师，听说你是洛家的后人，有没有什么内幕消息可以跟我们分享？”
此话一出，教室里安静下来，学生们求知（八卦）的眼神投向讲台。
年轻的老师没有正面回答，只顺着两封信为钥匙，正式开启历史的课堂。
九月的天气很好，窗外蝉鸣鸟叫，清风拂动窗帘，教室里年轻的学子生动活泼，果真是一片欣欣向荣的盛世。
喜欢穿成老妇后的古代农家养娃日常