夏季末尾的一个下午，原本还晴朗的天空突然就变了脸。
紧接着，豆大的雨点噼里啪啦地砸了下来，打在学堂后的草药园里。
把那些原本还精神抖擞的草药浇得湿漉漉的，每一片叶子都挂满了晶莹的水珠，在雨中无奈地摇晃着。
教室里，孩子们正讨论着课间的小趣事。
突然，教室的门“砰”的一声被撞开了，灵月狐叼着一只受伤的灵脉兔闯了进来。
这灵月狐浑身雪白的毛发，此时却有些凌乱。
耳朵上还挂着几滴雨水，它把灵脉兔放在地上，然后“呜呜”地叫着。
那灵脉兔躺在地上，后腿上一道深深的伤口，淡绿色的血液正在往外流。
血夜散发着一股淡淡的、有些刺鼻的气味。
小胖看到这场景，一下子从座位上起来，急得直搓手：
“该怎么办啊？
灵脉兔的血和咱们不一样，普通草药不管用啊！”
林溪蹲下身子，仔细地观察着灵脉兔的伤口，说：
“它伤得好重，要是没人救，肯定撑不过去。”
林溪看着兔子可怜的模样，说：“咱们开个‘灵脉兽诊疗所’！
把咱们学到的灵脉知识都用上，说不定能救活它。”
孩子们一听，都兴奋起来，纷纷围了过来。
“好啊好啊，我负责找工具！”
小胖眼睛里闪着光，已经开始在教室里东翻西找。
“我去拿灵脉草编‘病床’。”
小雅也不甘示弱，转身就往草药园跑去。
说干就干，孩子们立刻行动起来。
他们把教室后排清空，小雅带着几个女生用灵脉草仔细地编织着“病床”。
那灵脉草绿油油的，在她们灵巧的小手下，很快就变成了一张柔软又结实的“病床”。
林溪叫陈浩则把修通讯器的工具都搬了过来，开始改造“手术台”。
他一边敲敲打打，一边嘟囔着：“这工具虽然小了点，但改造改造应该能用。”
李天明从巡逻队借了本《灵脉兽急救手册》，一拿到手就迫不及待地翻开：
“这里面肯定有救灵脉兔的办法。”
老周更是风风火火地跑到厨房，端来一大盆灵脉泉水，笑着说：
“这灵脉泉水可是好东西，就当‘药浴水’用啦。”
灵月狐似乎明白了孩子们的意图，乖乖地蹲在“病床”旁边。
时不时地用脑袋蹭蹭灵脉兔，仿佛在安慰它：“别怕，有这些小朋友在，你会好起来的。”
很快，一切就准备好了。
林溪把灵脉兔抱到“病床”上，然后对照着《灵脉兽急救手册》，开始检查它的伤口。
“这伤口有点深，得先清理一下，再包扎。”
小胖自告奋勇：“我来清理伤口，我力气大。”
可当他拿着棉球，靠近灵脉兔的伤口时。
那股腐臭味扑面而来，他差点被熏吐，胃里一阵翻江倒海，脸色变得煞白。
但他咬了咬牙，硬着头皮说：“没事，我能行。
你要快点好起来呀，不然没法陪小鹿宝宝啦。”
说着，他小心翼翼地用棉球蘸着灵脉泉水，轻轻地擦拭着伤口。
在孩子们的精心照料下，灵脉兔的伤口终于清理干净了。
林溪又用灵脉藤仔细地给它包扎好，一边包扎一边说：
“希望这样能帮你快点好起来。”
没想到，灵月狐成了“导诊员”。
第二天一大早，它就“呜呜”地叫着，从外面叼着一只翅膀受伤的灵脉雀回来了。
那灵脉雀的翅膀耷拉着，羽毛凌乱不堪，眼睛里满是惊恐和痛苦。
小胖看到后，赶紧跑过去，把灵脉雀从灵月狐嘴里接过来：
“别怕别怕，我们这就给你治病。”
孩子们又忙碌起来。
小明搬来一个小凳子，坐在“诊疗所”门口，认真地“挂号”（记录伤情）。
他拿着一个小本子，一边问灵月狐，一边在本子上记录：
“这是灵脉雀，翅膀受伤了，对吧？”
灵月狐“呜呜”地回应着，小明满意地点点头。
小雅则在一旁专心地“配药”（用灵脉草调制药膏）。
她把各种灵脉草按照一定的比例混合在一起，然后用小石磨慢慢地研磨着。
不一会儿，一股淡淡的草药香就弥漫开来。
小胖则负责“护理”（给兽类喂药浴水）。
他端着一小碗灵脉泉水，慢慢地靠近灵脉雀，说：
“小雀儿，喝点水，喝了就会好得快。”
灵脉雀似乎听懂了他的话，微微张开嘴，喝了几口。
“灵脉雀的翅膀得固定！”
林溪对照着手册，说，“得让它保持这个姿势，直到新羽毛长出来。”
说着，她拿起灵脉藤，开始给雀儿做夹板。
她把灵脉藤缠绕在灵脉雀的翅膀上，一边缠一边调整着角度，说：
“可别弄疼你了。”
陈浩在一旁帮忙递工具，：“林溪，你怎么这么厉害，这夹板做得真结实。”
林溪笑着说：“我也是照着手册学的，只要用心，咱们都能学会。”
第三天，又有一只腿瘸的灵脉鹿被灵月狐带了进来。
这灵脉鹿的腿肿得老高，伤口感染化脓。
淡绿色的脓水不停地往外流，散发着一股刺鼻的腐臭味。
小胖一看到这场景，胃里又一阵翻腾，差点又吐出来。
但他还是强忍着，说：“林老师，这伤口这么严重，我们能治好它吗？”
林溪仔细地检查着伤口，说：“能，一定可以的。”
孩子们又开始了紧张的救治工作。
小胖戴着厚厚的手套，拿着镊子，小心翼翼地把伤口里的脓水挤出来。
每挤一下，他的眉头就皱得更紧一些：“疼不疼啊，小鹿鹿，再忍一忍。”
小雅则加快了配药的速度，她把星络花和清蕴草混合在一起。
她用力地研磨着，汗水从她的额头滑落，她也顾不上擦。
林溪则在一旁对照着手册，指挥着大家：
“小胖，清理完伤口后，要把药膏均匀地涂在上面。”
小胖点点头，认真地涂抹着药膏。
就在孩子们忙得不可开交的时候，消息传到了地球。
王博士得知了孩子们开“灵脉兽诊疗所”的事情，十分感动。
他立刻带着生物专家赶来视频支援。
王博士笑着说：“孩子们，听说你们在救助灵脉兽，真是太棒了！
我带来了生物专家，他可以教你们更多的知识。”
生物专家微笑着和孩子们打招呼：“小朋友们，你们看，用显微镜可以看到灵脉兽的细胞。”
说着，他把显微镜调试好，让孩子们轮流观察。
林溪好奇地把眼睛凑近显微镜，惊讶地说：
“哇，原来灵脉兽的细胞是这样的，绿色血液里有好多亮晶晶的东西。”
生物专家解释道：“那些亮晶晶的就是灵脉能量因子，灵脉兽的血液之所以是绿色的，就是因为有这些因子。
现在灵脉鹿的伤口感染了，抗感染得用星络花和清蕴草混合的药膏。”
孩子们听了，都恍然大悟，小胖说：
“原来是这样，我们这就去多准备一些药膏。”
李正和陈浩也没闲着，他们看到孩子们救治灵脉兽这么用心，决定送来一些特别的东西——用灵脉水晶雕刻的“康复勋章”。
李正拿着勋章，笑着说：“这是给每只痊愈的灵脉兽准备的，挂它们脖子上，鼓励它们‘战胜伤病’。”
孩子们都觉得这个主意太好了，纷纷鼓掌。
当灵月狐第一个领到勋章时，它高兴得“呜呜”直叫，尾巴都翘到天上去了。
它戴着勋章，在教室里跑来跑去，逢兽就亮脖子上的水晶牌，还“呜呜”地叫着，好像在炫耀：
“看，我有勋章啦！”
其他灵脉兽也都眼巴巴地看着，希望自己也能快点好起来，得到勋章。
在孩子们的悉心照料下，一周后，奇迹发生了。
灵脉雀的翅膀上长出了新的羽毛，它在教室里飞来飞去，还时不时地落在孩子们的肩膀上。
用脑袋蹭蹭他们的脸，好像在说：“谢谢你们救了我。”
灵脉鹿也能一瘸一拐地走路了，它慢慢地走到孩子们面前。
它低下头，用鼻子轻轻地碰了碰他们的手，表达着感激之情。
“灵脉雀能飞啦！”
“灵脉鹿也能走啦！”
这时，诊疗所门口排起了长队.
连外区的猎人都抱着受伤的灵脉兽来求助。
一个猎人抱着一只受伤的灵脉狐，说：“小朋友们，你们能救救它吗？”
小雅笑着点点头：“放心吧，我们会尽力的。”
孩子们又开始了忙碌的一天。
他们分工更加明确，配合也更加默契。
小明认真地记录着每一只灵脉兽的伤情，
小雅熟练地调配着各种药膏，
小胖耐心地给灵脉兽喂药浴水。
虽然忙得脚不沾地，但孩子们的脸上都洋溢着灿烂的笑容。
在救助灵脉兽的过程中，孩子们发现自己的灵脉感应术进步飞速。
以前，他们只能隐隐约约地感受到灵脉能量的存在。
现在，他们能清晰地感觉到灵脉能量在灵脉兽体内的流动，还能根据能量的变化判断它们的伤势。
李天明望着诊疗所里忙碌的身影，感慨地说：
“这才是最好的灵脉课。
知识不是死记硬背，是用来救人、救兽、救世界的。”
紧接着，豆大的雨点噼里啪啦地砸了下来，打在学堂后的草药园里。
把那些原本还精神抖擞的草药浇得湿漉漉的，每一片叶子都挂满了晶莹的水珠，在雨中无奈地摇晃着。
教室里，孩子们正讨论着课间的小趣事。
突然，教室的门“砰”的一声被撞开了，灵月狐叼着一只受伤的灵脉兔闯了进来。
这灵月狐浑身雪白的毛发，此时却有些凌乱。
耳朵上还挂着几滴雨水，它把灵脉兔放在地上，然后“呜呜”地叫着。
那灵脉兔躺在地上，后腿上一道深深的伤口，淡绿色的血液正在往外流。
血夜散发着一股淡淡的、有些刺鼻的气味。
小胖看到这场景，一下子从座位上起来，急得直搓手：
“该怎么办啊？
灵脉兔的血和咱们不一样，普通草药不管用啊！”
林溪蹲下身子，仔细地观察着灵脉兔的伤口，说：
“它伤得好重，要是没人救，肯定撑不过去。”
林溪看着兔子可怜的模样，说：“咱们开个‘灵脉兽诊疗所’！
把咱们学到的灵脉知识都用上，说不定能救活它。”
孩子们一听，都兴奋起来，纷纷围了过来。
“好啊好啊，我负责找工具！”
小胖眼睛里闪着光，已经开始在教室里东翻西找。
“我去拿灵脉草编‘病床’。”
小雅也不甘示弱，转身就往草药园跑去。
说干就干，孩子们立刻行动起来。
他们把教室后排清空，小雅带着几个女生用灵脉草仔细地编织着“病床”。
那灵脉草绿油油的，在她们灵巧的小手下，很快就变成了一张柔软又结实的“病床”。
林溪叫陈浩则把修通讯器的工具都搬了过来，开始改造“手术台”。
他一边敲敲打打，一边嘟囔着：“这工具虽然小了点，但改造改造应该能用。”
李天明从巡逻队借了本《灵脉兽急救手册》，一拿到手就迫不及待地翻开：
“这里面肯定有救灵脉兔的办法。”
老周更是风风火火地跑到厨房，端来一大盆灵脉泉水，笑着说：
“这灵脉泉水可是好东西，就当‘药浴水’用啦。”
灵月狐似乎明白了孩子们的意图，乖乖地蹲在“病床”旁边。
时不时地用脑袋蹭蹭灵脉兔，仿佛在安慰它：“别怕，有这些小朋友在，你会好起来的。”
很快，一切就准备好了。
林溪把灵脉兔抱到“病床”上，然后对照着《灵脉兽急救手册》，开始检查它的伤口。
“这伤口有点深，得先清理一下，再包扎。”
小胖自告奋勇：“我来清理伤口，我力气大。”
可当他拿着棉球，靠近灵脉兔的伤口时。
那股腐臭味扑面而来，他差点被熏吐，胃里一阵翻江倒海，脸色变得煞白。
但他咬了咬牙，硬着头皮说：“没事，我能行。
你要快点好起来呀，不然没法陪小鹿宝宝啦。”
说着，他小心翼翼地用棉球蘸着灵脉泉水，轻轻地擦拭着伤口。
在孩子们的精心照料下，灵脉兔的伤口终于清理干净了。
林溪又用灵脉藤仔细地给它包扎好，一边包扎一边说：
“希望这样能帮你快点好起来。”
没想到，灵月狐成了“导诊员”。
第二天一大早，它就“呜呜”地叫着，从外面叼着一只翅膀受伤的灵脉雀回来了。
那灵脉雀的翅膀耷拉着，羽毛凌乱不堪，眼睛里满是惊恐和痛苦。
小胖看到后，赶紧跑过去，把灵脉雀从灵月狐嘴里接过来：
“别怕别怕，我们这就给你治病。”
孩子们又忙碌起来。
小明搬来一个小凳子，坐在“诊疗所”门口，认真地“挂号”（记录伤情）。
他拿着一个小本子，一边问灵月狐，一边在本子上记录：
“这是灵脉雀，翅膀受伤了，对吧？”
灵月狐“呜呜”地回应着，小明满意地点点头。
小雅则在一旁专心地“配药”（用灵脉草调制药膏）。
她把各种灵脉草按照一定的比例混合在一起，然后用小石磨慢慢地研磨着。
不一会儿，一股淡淡的草药香就弥漫开来。
小胖则负责“护理”（给兽类喂药浴水）。
他端着一小碗灵脉泉水，慢慢地靠近灵脉雀，说：
“小雀儿，喝点水，喝了就会好得快。”
灵脉雀似乎听懂了他的话，微微张开嘴，喝了几口。
“灵脉雀的翅膀得固定！”
林溪对照着手册，说，“得让它保持这个姿势，直到新羽毛长出来。”
说着，她拿起灵脉藤，开始给雀儿做夹板。
她把灵脉藤缠绕在灵脉雀的翅膀上，一边缠一边调整着角度，说：
“可别弄疼你了。”
陈浩在一旁帮忙递工具，：“林溪，你怎么这么厉害，这夹板做得真结实。”
林溪笑着说：“我也是照着手册学的，只要用心，咱们都能学会。”
第三天，又有一只腿瘸的灵脉鹿被灵月狐带了进来。
这灵脉鹿的腿肿得老高，伤口感染化脓。
淡绿色的脓水不停地往外流，散发着一股刺鼻的腐臭味。
小胖一看到这场景，胃里又一阵翻腾，差点又吐出来。
但他还是强忍着，说：“林老师，这伤口这么严重，我们能治好它吗？”
林溪仔细地检查着伤口，说：“能，一定可以的。”
孩子们又开始了紧张的救治工作。
小胖戴着厚厚的手套，拿着镊子，小心翼翼地把伤口里的脓水挤出来。
每挤一下，他的眉头就皱得更紧一些：“疼不疼啊，小鹿鹿，再忍一忍。”
小雅则加快了配药的速度，她把星络花和清蕴草混合在一起。
她用力地研磨着，汗水从她的额头滑落，她也顾不上擦。
林溪则在一旁对照着手册，指挥着大家：
“小胖，清理完伤口后，要把药膏均匀地涂在上面。”
小胖点点头，认真地涂抹着药膏。
就在孩子们忙得不可开交的时候，消息传到了地球。
王博士得知了孩子们开“灵脉兽诊疗所”的事情，十分感动。
他立刻带着生物专家赶来视频支援。
王博士笑着说：“孩子们，听说你们在救助灵脉兽，真是太棒了！
我带来了生物专家，他可以教你们更多的知识。”
生物专家微笑着和孩子们打招呼：“小朋友们，你们看，用显微镜可以看到灵脉兽的细胞。”
说着，他把显微镜调试好，让孩子们轮流观察。
林溪好奇地把眼睛凑近显微镜，惊讶地说：
“哇，原来灵脉兽的细胞是这样的，绿色血液里有好多亮晶晶的东西。”
生物专家解释道：“那些亮晶晶的就是灵脉能量因子，灵脉兽的血液之所以是绿色的，就是因为有这些因子。
现在灵脉鹿的伤口感染了，抗感染得用星络花和清蕴草混合的药膏。”
孩子们听了，都恍然大悟，小胖说：
“原来是这样，我们这就去多准备一些药膏。”
李正和陈浩也没闲着，他们看到孩子们救治灵脉兽这么用心，决定送来一些特别的东西——用灵脉水晶雕刻的“康复勋章”。
李正拿着勋章，笑着说：“这是给每只痊愈的灵脉兽准备的，挂它们脖子上，鼓励它们‘战胜伤病’。”
孩子们都觉得这个主意太好了，纷纷鼓掌。
当灵月狐第一个领到勋章时，它高兴得“呜呜”直叫，尾巴都翘到天上去了。
它戴着勋章，在教室里跑来跑去，逢兽就亮脖子上的水晶牌，还“呜呜”地叫着，好像在炫耀：
“看，我有勋章啦！”
其他灵脉兽也都眼巴巴地看着，希望自己也能快点好起来，得到勋章。
在孩子们的悉心照料下，一周后，奇迹发生了。
灵脉雀的翅膀上长出了新的羽毛，它在教室里飞来飞去，还时不时地落在孩子们的肩膀上。
用脑袋蹭蹭他们的脸，好像在说：“谢谢你们救了我。”
灵脉鹿也能一瘸一拐地走路了，它慢慢地走到孩子们面前。
它低下头，用鼻子轻轻地碰了碰他们的手，表达着感激之情。
“灵脉雀能飞啦！”
“灵脉鹿也能走啦！”
这时，诊疗所门口排起了长队.
连外区的猎人都抱着受伤的灵脉兽来求助。
一个猎人抱着一只受伤的灵脉狐，说：“小朋友们，你们能救救它吗？”
小雅笑着点点头：“放心吧，我们会尽力的。”
孩子们又开始了忙碌的一天。
他们分工更加明确，配合也更加默契。
小明认真地记录着每一只灵脉兽的伤情，
小雅熟练地调配着各种药膏，
小胖耐心地给灵脉兽喂药浴水。
虽然忙得脚不沾地，但孩子们的脸上都洋溢着灿烂的笑容。
在救助灵脉兽的过程中，孩子们发现自己的灵脉感应术进步飞速。
以前，他们只能隐隐约约地感受到灵脉能量的存在。
现在，他们能清晰地感觉到灵脉能量在灵脉兽体内的流动，还能根据能量的变化判断它们的伤势。
李天明望着诊疗所里忙碌的身影，感慨地说：
“这才是最好的灵脉课。
知识不是死记硬背，是用来救人、救兽、救世界的。”