第14章 两个关键点-《老六老师:我受的罪,你们得加倍》

  我天我天我天!

  方老师竟然真的来了!!

  他们正兴奋的时候,只见办公室门口出现了一个人。

  是校长来了。

  比直播间的观众还要激动,校长一见到方汉青,立刻说道:“方老师,你总算来了!”

  他的声音落下,所有老师的注意力都转向了这里。

  让大家意想不到的是,平日里很少来这儿串门的校长,今天竟然一大早就来到了高一年级的办公室?

  更让人惊讶的是,他居然是来找方汉青的???

  这时,方汉青带着点好奇,不知道校长这一大早跑过来干什么。

  紧接着,校长满脸热情地说道:“方老师,这个事情非常关键!”

  “咱们昨天的那个电视节目大火了!”

  “而且全是托你的福!”

  校长先是大大夸赞了一番,接着拿出了一些观众发弹幕呼吁的截图,当其他老师们一头雾水的时候,他把这些截图递给老师们看了。

  见老师们个个露出惊讶的表情,校长转头和方汉青商量起来:“你看这样好不好,方老师,给你在节目中再多一些镜头?”

  “我是这样想的,让你先从实习老师升到正式老师!”

  “然后再把高一3班的班级纪律管理权交给你怎么样?”

  听完这番话,周围的老师们都惊呆了。

  方汉青也是满脸的诧异。

  通常,这样的工作都是由班主任负责的,如果校长现在把这个任务交给方汉青,那不就意味着他已经是半个班主任了吗?

  但是方汉青没有马上答复,而是望向了原来的班主任程士昂。

  此刻的程士昂同样是一脸惊讶,因为这事儿,校长事先连问都没问他就直接定了。

  但当程士昂大看着校长的眼神时,只见校长给了他一个警告的眼神,“等下我再找你详谈。”

  “好吧。”

  程士昂无奈地点了点头。

  其实他也明白其中的道理,毕竟这次方汉青为整个节目带来了很大的流量,不能光为了自己的一点小利就不顾大局了,所以他只能暂时放下班主任的一些权力。

  另一方面,他也挺期待看一个00后的教师如何整顿课堂秩序。

  再说方汉青,看到程士昂没有意见,他就愉快地接受了这份新任务。

  与此同时,这场景传回了直播间里,粉丝们瞬间沸腾了。

  “天呐,方老师直接变成班主任了?”

  “虽然没这么说,但这事儿八九不离十!”

  “00后老师管理课堂纪律!接下来肯定有很多好玩的事要发生!”

  “有种预感,‘撕伞行动’又要上演一次了!”

  “真好,我想让课间休息时候下一场‘暴雨’!”

  “呜呜呜呜,你们这群00后实在是太坏了!(哭泣)(哭泣)”

  ……在直播间的观众热烈讨论中。

  很多人都迫不及待地等着看接下来会发生什么。

  紧接着,大家都在等着方汉青带着老师的威严去整顿班级纪律。

  ……

  回到办公室里,方汉青跟校长等人打了个简短的招呼,随后就朝着教室走去。

  毕竟,第一节课是语文课。

  不久后,当他走进教室时,看了一眼时间,发现已经到了7点50分!

  按规定,到校的时间是7点30分,超过这个时间就算是迟到。

  不经意间,他注意到班上有些同学还气喘吁吁,显然这些学生迟到了。

  看到这一幕,方汉青想起了校长和班主任希望他加强班级管理的要求。

  当下,他就做了一个决定:既然要管好班级,就得从迟到抓起!

  对那些迟到的同学,一定要严肃处理!

  不过话说回来,现在已经错过了那个时间节点,该怎么处理还是个问题。

  很快,方汉青心中浮现出一个计划。

  带着这个计划,他直接走向讲台。

  此刻,班里也安静了下来。

  对于学生们来说,经历过方汉青的课堂后,他们仍然心有余悸。

  在这种情况下,尽管心里有点不安,但只能先暂时忍耐。

  同时,每个学生都紧紧盯着方汉青,等着他开始讲课。

  但让人意外的是,方汉青没有立刻开始讲课,而是咳了一声,神情严肃地环视教室一圈,开口说道:“同学们,我要问你们一件事!”

  “今天早上,学校发生了盗窃案!”

  “七点半的时候谁在学校?”

  一句话传来。

  里面提到了两个关键点。

  一个是偷盗,一个是七点半。

  不过。

  还没等学生们反应过来。

  只见直播间的网友们一下子傻眼了。

  啥?

  什么偷盗?

  毕竟他们一直守着直播看。

  还站在旁观者的角度,看到方汉青走进了办公室,和校长以及班主任聊天。

  可是几个人都没聊到什么偷盗的事情。

  现在。

  方汉青怎么会突然提起这事?

  面对这样的情况。

  大家疯狂地发起了问号。。也就是问号发起攻势之后。

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  有几个人突然清醒过来。

  要知道,这可是方汉青老师啊。

  于是他的行为

  不对劲!

  绝对有问题!!

  在这种情境下,只见他们都开始了纷纷猜测。

  “大家听我说,我预感到大事不妙!”

  “没错没错!我和楼上同学一样看法!”

  “虽然我不太明白方老师的用意,但看过去的行为模式,这很可能是撕伞行动的预兆!”

  “真的假的啊?如果真是这样,那我精神了!”

  “又是来自方老师的特别关照吗?”

  “无论结果怎样,我都等着瞧!”

  “……”

  直播间里,各式各样的讨论不断。

  起初确实有点困惑。

  但是不久后,大家发现事情开始变得有趣起来。

  ……

  说到那些学生们。

  他们立刻感觉到了一阵不明所以的压力。

  竟然还发生了盗窃事件?

  事情看来严重得很啊!

  这些孩子的脑子转动快。

  瞬间就意识到肯定有人掉了重要的东西。

  或者有什么昂贵的物品被弄坏了。

  正当他们在胡乱猜想着。

  却没察觉到,方汉青话语后面藏着什么样的意图。

  毕竟一旦听到盗窃的消息,每个人都会自然而然地想到,谁的东西不见了。

  然后他们就开始回忆,自己那时候到底在学校不在。

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