第172章 进来前敲门懂不懂?-《老六老师:我受的罪,你们得加倍》

  这才发现自己进入的是一个私立而不是公立的机构,创立者叫陈云,一个完全陌生却又似曾相识的名字。

  接着继续搜寻资料才知道这位创始人居然是之前认识的一位电视节目评审专家盛静雯的父亲!

  想到这里,他意识到这背后可能有人暗中作梗让自己陷进来,甚至可能会毁了自己的职业生涯和个人声誉。

  幸好如今这位创校者的继承者与他们之间已经没有直接关系,但显然那个评委通过某种方式说服现在的负责人采取了这样的举动。

  如今的处境对年轻的方老师而言简直如履薄冰、步步惊心。

  辞职意味着可能引发更大的风波;而继续任教则要面对如何提高这批学生学习成绩的问题,两者皆难做决断……方汉青想了两个小时,心想:如果自己现在放弃,可能会少些损失。

  但如果再努努力,说不定还有希望把这个全校最差的班变成最好的班。

  那就拼一拼吧,方汉青觉得,要是现在就打退堂鼓,那自己的信念就没了。

  现在的方汉青是哑巴吃黄连——有苦说不出。

  班级成绩差的事也不能跟外人提,当初他可是毅然离开原来学校来到这里的。

  如今又嫌弃学生的学习成绩,这事儿传出去他的脸往哪儿搁?所以这个秘密,就连校长也不能告诉。

  为了学校的名声,也为了避免被人嚼舌根子添麻烦,他只能绞尽脑汁地思考怎么把这些孩子带出来。

  第二天早上,方汉青起得特别早,提前半小时就进了教室等着学生们来。

  因为开学第一课至关重要,他打算利用这次机会给他们立个规矩。

  根据以往的经验,他知道这是个好办法。

  大约等了十几分钟后,学生们陆陆续续走进教室。

  座位都是随机坐的,有人爱坐前面,有人喜欢坐后面。

  由于是一个人一张桌子,所以也没同桌一说。

  坐下之后,大家都没说话,方汉青也在默默地观察着每一个学生。

  这时候差不多半数的同学都到了,离上课还有十来分钟。

  方汉青预测到首日一定会有迟到的情况出现,他也计划借机立威。

  对于新成立的班级来说,班主任必须要有威信,不然很难服众,也不好管理班级。

  因此这第一堂语文课至关重要。

  果然,在仅剩五分钟就要开始的时候,大多数同学都已到位,唯独还有三个空座。

  这三个学生没跟自己请假,因此他决定安静地等待他们。

  目前而言,整个过程中,方汉青一直保持着沉默,这让其他学生也不敢大声喧哗,都在猜老师的脾气性格到底是怎样。

  不久后,只剩两分钟时进来两名男生,显然是故意晚到的。

  最终只有一位同学还未到达。

  当上课铃声响起时,全班人都盯着站在讲台上的方汉青。

  三十九双眼睛注视着他的一举一动。

  五分钟过去了,教室内没有一点动静,直到一个喘着粗气的身影匆匆闯进班级。

  在那人坐下的瞬间,方汉青抬头说道:“进来前敲门懂不懂?”

  语气平稳中带着几分严厉,目光也略显凶悍。

  听到批评,这名学生赶紧道歉:“对不起老师,我这就重新进来。”

  方汉青就在那儿坐着,没动也没回答那个学生。

  等学生出去再敲门时,他才开口:“进来吧。”

  那个学生慢慢走了进来。

  那个学生回到自己座位上坐好后,方汉青环顾了一下教室,发现那两个踩着点进来的家伙还在那边说笑,他们俩坐得很近。

  一看他们的样子就知道,这俩是老相识了,绝不是刚刚认识的朋友。

  选在这么个时候来,无非是想看看方汉青会有什么反应。

  这些套路作为曾经的学生,他早就心知肚明。

  然后方汉青看向刚刚迟到的那个学生,说:“今天开学第一天你就迟到了,看起来你对学习也不是很在意的样子。

  不过我看你不像是故意要迟到的,和某些为了吸引注意力刻意晚到的人不一样。”

  “今天就原谅你这一次,但没有下次了。

  如果再有下次的话,我一定会严厉惩罚你的。”

  说完,方汉青看了下那个学生。

  那个学生只是看了看方汉青,点了点头。

  从这个小举动里,方汉青看出这个学生挺实在的,这也是他比较喜欢的一类学生。

  方汉青说完话后,教室里开始有些吵闹。

  可能是因为刚刚对方汉青处理迟到的方式,让大家觉得这是一个比较好说话的老师。

  见状,方汉青轻轻拍了下桌子,吸引了所有人的注意。

  “大家先安静一下,让我自我介绍一下。

  我是咱们班的班主任兼语文老师,叫方汉青。

  你们可以叫我方老师。”

  “我们下面互相认识一下。

  虽然名单上已经看过名字了,但我还不知道你们谁是谁呢。

  所以现在要做的是每个人自我介绍。”

  听到要自我介绍,底下又开始窃窃私语了。

  对于刚到新学校就要公开讲话这件事,大部分学生其实都不太情愿。

  除了少数几个平时比较外向的学生,其余人都不太乐意开口。

  了解这一点后,方汉青补充道:“我们的自我介绍只需要简单说出自己的名字,再加上你认为自己在这个班级最特别的一点就可以了。

  其他多余的内容随意。”

  用这种方式可以让大家有个参考框架,让自我介绍变得更简单。

  这正是方汉青来到新班级后的首要任务:破冰,让大家尽快熟悉彼此。

  此外,通过自我介绍也可以让他初步了解每个学生的特点。

  第一位自我介绍的学生是坐在第一排左边的一个女生。

  看着她之前的表现以及主动选择坐前排的行为,方汉青猜测她应该是成绩不错、乐于学习的好学生。

  此时,只见这位瘦弱的女孩站起来,缓缓地说了起来。

  “我叫林晚,我是班里最不起眼的。”

  说完这话,很多同学都笑了起来。

  这种轻松的氛围正是方汉青想要的,因为这样能让学生们更自然地进行交流,减少紧张感。

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