一下子，他们仿佛获得了胜利的感觉。
看着他们得意的样子，方汉青慢慢走上讲台，缓缓说道：“那好，我来问你们两个有关西游记的化学问题。”
“答对了，这节课就自由安排；答不出来，所有人都乖乖上课！”
话音刚落，班级里立刻议论纷纷。
而覃浩平二人听后，眼睛转了转。
一人熟读三遍西游记，另一人化学常满分。
这种问题对他们来说，简直就是手到擒来。
这么一想，失去的自修课似乎又有希望回来了？
为了自修课，为了全班同学！
两人私下里相互看了一眼，眼中立刻闪现出了坚毅的光芒。
紧接着，他们转向方汉青，异口同声地答道：“没问题！”
……
而在直播间里，网友们也热闹了起来。
“哈哈哈！这老师上课的样子太逗了！”
“怎么突然发起挑战来了？这是什么套路啊？”
“学生们为了保护自习课要开始反击了！”
“直觉告诉我，方老师肯定还有后招。”
“难道说，又是那种让人防不胜防的教学手段？”
“千万别惹方老师，他会让你感到前所未有的难受！”
“真想知道方老师接下来会问些什么！”
直播间的网友们，对于即将上演的大戏充满了期待。
因为这是他们首次见到这么有趣的一幕师生互动，此刻，谁也不愿错过接下来的精彩片段！
与此同时，教室里的喧哗终于停了下来，现在只剩下方汉青的声音低沉地响起。
“那么，我的第一个问题来了。”
“既然太上老君的炼丹炉如此厉害，为什么却烧不死孙悟空呢？”
随着话音刚落，所有的学生都不约而同地把目光投向了课代表与覃浩平二人。
大家的眼神中有好奇也有期盼。
大家都希望这两个人能够站出来，给出一个令人满意的答复，赢回宝贵的自习时间！
尤其是那位化学课代表，听到这个问题的时候直接傻眼了。
一副难以置信的表情浮现在脸上。
本以为方老师会问些关于火焰山之类跟化学相关的问题。
谁知道提出来的竟然是这个奇葩问题！
心里默默地吐槽：“炼丹炉不能烧死孙大圣，这跟我们化学有什么关系啊？”
不仅他，就连对西游记颇有研究的覃浩平对此也毫无头绪。
他在脑海里搜刮了半天也没有找到任何线索。
明明题目应该是在预先规定的范围内来出的啊，可是自己就是想不出答案。
最后，在大家充满希冀的目光下，经过半晌思考后的覃浩平无奈地说：“嗯...大概是因为吴承恩特意这样安排的吧！！”
底下的人听罢全都失望极了。
完全想不到平时机智如他竟然会给出这么草率的回答。
至于讲台上的方汉青，则毫不留情地将手中粉笔扔向对方。
“就你这么说作者写的啊？”
那根小粉笔以完美的弧线准确无误地砸中了覃浩平。
后者笨拙躲闪的模样令原本严肃的气氛一下子变得轻松许多。
以至于有些男同学甚至开始想象方老师在篮球场上三分投篮的画面。
看到这两位依旧没动静，方汉青决定亲自揭晓谜底：“其实孙悟空为啥烧不死，很简单——”
“众所周知，老君那个炼丹炉主要是用来烧煤的。”
“而煤的融化温度约为1200摄氏度左右；但你们知道孙悟空是从石头中孕育而生的主要成分是什么呢？对了，是二氧化硅！”
说到此处故意顿了顿。
同学们也都十分认真听着。
“二氧化硅需要多高的温度才会溶解呢？”大家齐声道出了正确数值——“1600摄氏度！”
得到正确答案之后，方汉青满意地点点头接着说道：“既然炼丹炉最高才1200度，它又如何能够融化高达1600度才能融化的二氧化硅制成的‘孙大圣’呢？？”
听完这番解答，屏幕另一边的网友们纷纷敲打键盘称赞不已。
“哇塞！这样的解释太棒了吧！”
“原来如此！没想到还能这样分析角色背景。”
“学到了好多新知识，这节课真的值了！”
“快看那些孩子的反应哈哈，都被震惊到了！”
“真是高手过招，每一步都充满惊喜呀～”
“……”
正当众人还在热烈讨论之时，教室内则陷入了前所未有的安静之中。
大家彼此面面相觑，惊讶得说不出话来。
完全没有想到居然会从方老师嘴里听到如此精彩的讲解，并且巧妙地将《西游记》中的故事情节与理科知识点完美结合在一起。
最让几个平时不爱听讲的学生深受触动。
他们突然发现，方汉青讲化学课竟然比自习课还要有意思！
而下面的化学课代表和覃浩平。
这会儿已经愣住了，一句话也说不出来。
眼前的方老师，真懂化学？
而且不只是照着课本念，而是信手拈来，讲得头头是道！
这个问题的答案，他们挠破了脑袋也没想出来！
可这是自习课啊！
难道因为回答不出第一个问题，就直接认输吗？
不行！！！
为了这难得的自习课，他们不甘心就此放弃！
就算答不上第一个问题，但还有第二个问题呢！！
这时，他们开始摩拳擦掌，相信第二个问题一定能答出来！
于是，化学课代表胸有成竹地反问方汉青。
“老师，直接说第二个问题吧！”
方汉青听了，饶有兴致地看着他们，接着平静地说：“第二个问题。”
“孙悟空没被烧化，怎么反而被烧成了火眼金睛？”
听到这个问题，原本信心满满的两人顿时傻眼了。
孙悟空为什么会被烧成火眼金睛？
这谁能知道！
天哪！
要搞清楚这个问题，估计得去地下撬开棺材板问吴承恩才行！
被问题难住的两人开始烦闷地抓耳挠腮。
这个方老师干嘛老是提些古怪的问题？
最让他们头疼的是，这些问题还都在合理范围内！
想耍赖或挑毛病，根本行不通！
与此同时，原本气势十足的化学课代表一下子萎靡了，在一旁皱着眉头，一句话也不说。
喜欢老六老师：我受的罪，你们得加倍
看着他们得意的样子，方汉青慢慢走上讲台，缓缓说道：“那好，我来问你们两个有关西游记的化学问题。”
“答对了，这节课就自由安排；答不出来，所有人都乖乖上课！”
话音刚落，班级里立刻议论纷纷。
而覃浩平二人听后，眼睛转了转。
一人熟读三遍西游记，另一人化学常满分。
这种问题对他们来说，简直就是手到擒来。
这么一想，失去的自修课似乎又有希望回来了？
为了自修课，为了全班同学！
两人私下里相互看了一眼，眼中立刻闪现出了坚毅的光芒。
紧接着，他们转向方汉青，异口同声地答道：“没问题！”
……
而在直播间里，网友们也热闹了起来。
“哈哈哈！这老师上课的样子太逗了！”
“怎么突然发起挑战来了？这是什么套路啊？”
“学生们为了保护自习课要开始反击了！”
“直觉告诉我，方老师肯定还有后招。”
“难道说，又是那种让人防不胜防的教学手段？”
“千万别惹方老师，他会让你感到前所未有的难受！”
“真想知道方老师接下来会问些什么！”
直播间的网友们，对于即将上演的大戏充满了期待。
因为这是他们首次见到这么有趣的一幕师生互动，此刻，谁也不愿错过接下来的精彩片段！
与此同时，教室里的喧哗终于停了下来，现在只剩下方汉青的声音低沉地响起。
“那么，我的第一个问题来了。”
“既然太上老君的炼丹炉如此厉害，为什么却烧不死孙悟空呢？”
随着话音刚落，所有的学生都不约而同地把目光投向了课代表与覃浩平二人。
大家的眼神中有好奇也有期盼。
大家都希望这两个人能够站出来，给出一个令人满意的答复，赢回宝贵的自习时间！
尤其是那位化学课代表，听到这个问题的时候直接傻眼了。
一副难以置信的表情浮现在脸上。
本以为方老师会问些关于火焰山之类跟化学相关的问题。
谁知道提出来的竟然是这个奇葩问题！
心里默默地吐槽：“炼丹炉不能烧死孙大圣，这跟我们化学有什么关系啊？”
不仅他，就连对西游记颇有研究的覃浩平对此也毫无头绪。
他在脑海里搜刮了半天也没有找到任何线索。
明明题目应该是在预先规定的范围内来出的啊，可是自己就是想不出答案。
最后，在大家充满希冀的目光下，经过半晌思考后的覃浩平无奈地说：“嗯...大概是因为吴承恩特意这样安排的吧！！”
底下的人听罢全都失望极了。
完全想不到平时机智如他竟然会给出这么草率的回答。
至于讲台上的方汉青，则毫不留情地将手中粉笔扔向对方。
“就你这么说作者写的啊？”
那根小粉笔以完美的弧线准确无误地砸中了覃浩平。
后者笨拙躲闪的模样令原本严肃的气氛一下子变得轻松许多。
以至于有些男同学甚至开始想象方老师在篮球场上三分投篮的画面。
看到这两位依旧没动静，方汉青决定亲自揭晓谜底：“其实孙悟空为啥烧不死，很简单——”
“众所周知，老君那个炼丹炉主要是用来烧煤的。”
“而煤的融化温度约为1200摄氏度左右；但你们知道孙悟空是从石头中孕育而生的主要成分是什么呢？对了，是二氧化硅！”
说到此处故意顿了顿。
同学们也都十分认真听着。
“二氧化硅需要多高的温度才会溶解呢？”大家齐声道出了正确数值——“1600摄氏度！”
得到正确答案之后，方汉青满意地点点头接着说道：“既然炼丹炉最高才1200度，它又如何能够融化高达1600度才能融化的二氧化硅制成的‘孙大圣’呢？？”
听完这番解答，屏幕另一边的网友们纷纷敲打键盘称赞不已。
“哇塞！这样的解释太棒了吧！”
“原来如此！没想到还能这样分析角色背景。”
“学到了好多新知识，这节课真的值了！”
“快看那些孩子的反应哈哈，都被震惊到了！”
“真是高手过招，每一步都充满惊喜呀～”
“……”
正当众人还在热烈讨论之时，教室内则陷入了前所未有的安静之中。
大家彼此面面相觑，惊讶得说不出话来。
完全没有想到居然会从方老师嘴里听到如此精彩的讲解，并且巧妙地将《西游记》中的故事情节与理科知识点完美结合在一起。
最让几个平时不爱听讲的学生深受触动。
他们突然发现，方汉青讲化学课竟然比自习课还要有意思！
而下面的化学课代表和覃浩平。
这会儿已经愣住了，一句话也说不出来。
眼前的方老师，真懂化学？
而且不只是照着课本念，而是信手拈来，讲得头头是道！
这个问题的答案，他们挠破了脑袋也没想出来！
可这是自习课啊！
难道因为回答不出第一个问题，就直接认输吗？
不行！！！
为了这难得的自习课，他们不甘心就此放弃！
就算答不上第一个问题，但还有第二个问题呢！！
这时，他们开始摩拳擦掌，相信第二个问题一定能答出来！
于是，化学课代表胸有成竹地反问方汉青。
“老师，直接说第二个问题吧！”
方汉青听了，饶有兴致地看着他们，接着平静地说：“第二个问题。”
“孙悟空没被烧化，怎么反而被烧成了火眼金睛？”
听到这个问题，原本信心满满的两人顿时傻眼了。
孙悟空为什么会被烧成火眼金睛？
这谁能知道！
天哪！
要搞清楚这个问题，估计得去地下撬开棺材板问吴承恩才行！
被问题难住的两人开始烦闷地抓耳挠腮。
这个方老师干嘛老是提些古怪的问题？
最让他们头疼的是，这些问题还都在合理范围内！
想耍赖或挑毛病，根本行不通！
与此同时，原本气势十足的化学课代表一下子萎靡了，在一旁皱着眉头，一句话也不说。
喜欢老六老师：我受的罪，你们得加倍