从桌角开始，可以看到他们把《兰亭集序》的第3段分成四个部分，整整齐齐地沿着桌子边写了下去。
写完了这个记号之后，那位同学当场就美滋滋地欣赏了起来。
对着桌上的这些标记点点头，心里想着：果然还是我聪明，连这招都能想到！
同一时间里，还有些同学选择了另一种方式，他们拿出一张空白纸张，然后一丝不苟地把需要默写的内容抄了上去。
这么做可不是为了作弊哦，主要是提前准备默写材料。
随后这位同学就把这张纸夹进练习本里。这样当老师要求交作业的时候，他可以直接提交已经准备好的答案了。
不得不说，这种做法真是机智极了。
做完这一切之后，那个学生自己都笑了起来。
其他懒得动笔的同学则更干脆，他们直接撕下了课文的第3段放在默写纸下面当作提示用；也有孩子早早把书本收拾妥当，塞进了抽屉里面隐藏起来。
这一幕幕场景让人感叹不已。
这就是校园生活中的小聪明之处吧，大家都喜欢在这方面花点心思玩转一番。
通过网络直播的形式，网友们看到了学生们的这些手段。
顿时弹幕中爆发出一阵笑声：“哈哈哈，真逗啊，我都笑得停不下来！”
“这不是跟我当年一模一样嘛！”
“不管是做小抄、撕书页还是早做准备，这招简直太熟悉了！”
“这档节目让我瞬间回到了我的学生时代！”
“现在我很好奇，方老师会有什么反应？”
“方老师似乎还没发现学生的秘密伎俩耶！”
“有好戏看了！接下来应该很有意思！”
“估计这堂课将会充满欢乐和惊喜！”
……对于直播间的观众而言。
由于年龄的增长。
上学时的记忆也变得有些遥远了。
但当那些学生开始展现出小聪明时。
大家仿佛看到了自己当年在学校的样子。
可以说，这些手段他们也玩过。
没想到，一届又一届的学生。
还是会用同样的套路。
最搞笑的是，同学们还在心里暗自得意。
在这种情境下。
观众们非常好奇。
想知道方汉青将如何应对这种场面？
毕竟他是一个零零后的老师。
不会真的就这样被学生们整得团团转吧？
很快。
只见方汉青从办公室走出来。
几分钟后，自习时间结束。
他来到教室，准备让学生默写。
再说到那帮学生。
当方汉青走进教室的瞬间。
每个人立刻坐得笔直。
异口同声地喊道：“老师好！”
听到这里。
方汉青望向他们。
眼前的场景让他不由得笑了笑。
这群孩子就像经过训练的新兵一样，站得特别直。
这一幕出现后。
方汉青不禁笑出了声。
这个笑容显得有点突兀。
让在场的学生们都有点疑惑。
不过他们并没觉得不对劲。
只是感觉老师特别友善。
“大家准备好，咱们现在开始默写兰亭集序，给大家一分钟时间做准备！”
方汉青站在讲台上，微笑着说。
听了这话。
学生们纷纷点头。
都说自己已经准备好了。
此刻，大家都充满了信心。
既然用了那么多心机。
怎么可能连兰亭集序都搞不定呢！
到了这个时候。
不仅普通的默写不在话下。
就算让他们倒着背诵第3段，也完全没有问题。
很快。
他们都齐声告诉方汉青：“老师，我们已经准备好了！”
“随时可以开始了！”
……
回到方汉青身上。
他环顾四周。
发现每位同学脸上都写着自信。
在这个年纪。
还不太懂得掩饰自己的情绪。
当感到很有把握时，就直接表露出来了。
而方汉青作为曾经也经历过这个阶段的人。
一眼就看穿了这帮学生的小算盘。
随后带着微笑。
他已经准备好给学生们一个意外。
“好了，一分钟到了！”
“接下来我们开始默写兰亭集序，第1段！！”
方汉青和蔼地说。
此言一出。
大家立刻动手写起来。
但他们马上意识到，事情似乎不太对。
原本自信满满的神情，一下子变了样。
抬起头，朝方汉青看去。
当时所有人的眼睛里都透出了震惊。同学们一个接一个满脸困惑。
有的直接瞪圆了眼睛。
以此表达心中的惊讶。
要知道，就在前一秒，他们还想着要默写《兰亭集序》的第3段。
甚至已经自信满满地以为可以顺利过关。
可这时，出人意料的事发生了。
当方汉青提出要背诵第1段时，同学们先是不解，很快就开始怀疑自己是不是错过了什么。
心里暗暗猜测：
难道课代表之前听岔了？
其实是要写第三自然段？
或者，这背后有什么老师的小心思？
就在此刻，易晓洋直接问道：“老师，我们要背的是第3段吧？”
这句话说出了在场所有人的心声。
大家原本准备好的都是第3段内容，怎么能改成第1段呢？
只见方汉青扫了一眼易晓洋，回应说：“我哪里说过是第3段了？”
这话说完，易晓洋又是一脸迷茫。
他在心底里嘀咕着：
对呀，老师啥时候说要背第3段来着？
那不是课代表告诉他们的吗？
如此一来，是不是说，其实是课代表没听清楚？
有人忍不住插话道：“可是课代表确实说了要默写第3段！”
显然，这个锅被扔给了无辜的同学。
话音未落，课代表已经是一脸难以置信地看着周围同学，急忙解释：“你们…你们…我真的没有这样讲过！”
他的表情和语气中透出几分慌乱。
看到这儿，方汉青摇摇头，带着点严肃地说：“别议论了，我说了是默写第1段。”
“现在开始默写！”
说着的同时，他心里偷偷乐开了花。
其实课代表只是出于好心想帮忙，并没什么恶意。
因此方汉青也没有责怪他，而是直接让同学们开始动笔。
直播观众目睹这一幕后，一个个都露出吃惊的表情。
回想方汉青之前跟同事们说的话，再对比眼前的情景，不少人笑得前仰后合。
“哈哈哈哈哈！真有意思！”
喜欢老六老师：我受的罪，你们得加倍
写完了这个记号之后，那位同学当场就美滋滋地欣赏了起来。
对着桌上的这些标记点点头，心里想着：果然还是我聪明，连这招都能想到！
同一时间里，还有些同学选择了另一种方式，他们拿出一张空白纸张，然后一丝不苟地把需要默写的内容抄了上去。
这么做可不是为了作弊哦，主要是提前准备默写材料。
随后这位同学就把这张纸夹进练习本里。这样当老师要求交作业的时候，他可以直接提交已经准备好的答案了。
不得不说，这种做法真是机智极了。
做完这一切之后，那个学生自己都笑了起来。
其他懒得动笔的同学则更干脆，他们直接撕下了课文的第3段放在默写纸下面当作提示用；也有孩子早早把书本收拾妥当，塞进了抽屉里面隐藏起来。
这一幕幕场景让人感叹不已。
这就是校园生活中的小聪明之处吧，大家都喜欢在这方面花点心思玩转一番。
通过网络直播的形式，网友们看到了学生们的这些手段。
顿时弹幕中爆发出一阵笑声：“哈哈哈，真逗啊，我都笑得停不下来！”
“这不是跟我当年一模一样嘛！”
“不管是做小抄、撕书页还是早做准备，这招简直太熟悉了！”
“这档节目让我瞬间回到了我的学生时代！”
“现在我很好奇，方老师会有什么反应？”
“方老师似乎还没发现学生的秘密伎俩耶！”
“有好戏看了！接下来应该很有意思！”
“估计这堂课将会充满欢乐和惊喜！”
……对于直播间的观众而言。
由于年龄的增长。
上学时的记忆也变得有些遥远了。
但当那些学生开始展现出小聪明时。
大家仿佛看到了自己当年在学校的样子。
可以说，这些手段他们也玩过。
没想到，一届又一届的学生。
还是会用同样的套路。
最搞笑的是，同学们还在心里暗自得意。
在这种情境下。
观众们非常好奇。
想知道方汉青将如何应对这种场面？
毕竟他是一个零零后的老师。
不会真的就这样被学生们整得团团转吧？
很快。
只见方汉青从办公室走出来。
几分钟后，自习时间结束。
他来到教室，准备让学生默写。
再说到那帮学生。
当方汉青走进教室的瞬间。
每个人立刻坐得笔直。
异口同声地喊道：“老师好！”
听到这里。
方汉青望向他们。
眼前的场景让他不由得笑了笑。
这群孩子就像经过训练的新兵一样，站得特别直。
这一幕出现后。
方汉青不禁笑出了声。
这个笑容显得有点突兀。
让在场的学生们都有点疑惑。
不过他们并没觉得不对劲。
只是感觉老师特别友善。
“大家准备好，咱们现在开始默写兰亭集序，给大家一分钟时间做准备！”
方汉青站在讲台上，微笑着说。
听了这话。
学生们纷纷点头。
都说自己已经准备好了。
此刻，大家都充满了信心。
既然用了那么多心机。
怎么可能连兰亭集序都搞不定呢！
到了这个时候。
不仅普通的默写不在话下。
就算让他们倒着背诵第3段，也完全没有问题。
很快。
他们都齐声告诉方汉青：“老师，我们已经准备好了！”
“随时可以开始了！”
……
回到方汉青身上。
他环顾四周。
发现每位同学脸上都写着自信。
在这个年纪。
还不太懂得掩饰自己的情绪。
当感到很有把握时，就直接表露出来了。
而方汉青作为曾经也经历过这个阶段的人。
一眼就看穿了这帮学生的小算盘。
随后带着微笑。
他已经准备好给学生们一个意外。
“好了，一分钟到了！”
“接下来我们开始默写兰亭集序，第1段！！”
方汉青和蔼地说。
此言一出。
大家立刻动手写起来。
但他们马上意识到，事情似乎不太对。
原本自信满满的神情，一下子变了样。
抬起头，朝方汉青看去。
当时所有人的眼睛里都透出了震惊。同学们一个接一个满脸困惑。
有的直接瞪圆了眼睛。
以此表达心中的惊讶。
要知道，就在前一秒，他们还想着要默写《兰亭集序》的第3段。
甚至已经自信满满地以为可以顺利过关。
可这时，出人意料的事发生了。
当方汉青提出要背诵第1段时，同学们先是不解，很快就开始怀疑自己是不是错过了什么。
心里暗暗猜测：
难道课代表之前听岔了？
其实是要写第三自然段？
或者，这背后有什么老师的小心思？
就在此刻，易晓洋直接问道：“老师，我们要背的是第3段吧？”
这句话说出了在场所有人的心声。
大家原本准备好的都是第3段内容，怎么能改成第1段呢？
只见方汉青扫了一眼易晓洋，回应说：“我哪里说过是第3段了？”
这话说完，易晓洋又是一脸迷茫。
他在心底里嘀咕着：
对呀，老师啥时候说要背第3段来着？
那不是课代表告诉他们的吗？
如此一来，是不是说，其实是课代表没听清楚？
有人忍不住插话道：“可是课代表确实说了要默写第3段！”
显然，这个锅被扔给了无辜的同学。
话音未落，课代表已经是一脸难以置信地看着周围同学，急忙解释：“你们…你们…我真的没有这样讲过！”
他的表情和语气中透出几分慌乱。
看到这儿，方汉青摇摇头，带着点严肃地说：“别议论了，我说了是默写第1段。”
“现在开始默写！”
说着的同时，他心里偷偷乐开了花。
其实课代表只是出于好心想帮忙，并没什么恶意。
因此方汉青也没有责怪他，而是直接让同学们开始动笔。
直播观众目睹这一幕后，一个个都露出吃惊的表情。
回想方汉青之前跟同事们说的话，再对比眼前的情景，不少人笑得前仰后合。
“哈哈哈哈哈！真有意思！”
喜欢老六老师：我受的罪，你们得加倍