第61章 不如多打几局王者-《老六老师:我受的罪,你们得加倍》

  “方老师总是能很好地掌控学生们的情绪!”

  “方老师都不愿意多假装一下,哈哈哈!”

  “不行,笑死我了!方老师你还真是牛!”

  “学生们都被吓坏了!哈哈哈!”

  “……”

  弹幕区一片欢笑声。

  他们都因为眼前的这一幕以及学生们的表情而笑得合不拢嘴。

  而与此同时。

  直播间右上角的在线观看人数不断增加。

  弹幕的出现速度更是直线飙升。

  随着直播热度的上升。

  在线观看的人数逐渐突破了一千万!

  直播间的礼物特效更是接连不断!!

  ……

  就在直播间里欢声笑语的时候。

  下课铃响了。

  这时。

  没有人注意到,教室外面的走廊上,校长正急匆匆地走过。

  因为着急,他直接进了教室旁边的厕所开始如厕。

  这时候。

  恰好有几个男生也走了进来。

  他们在里面高谈阔论的声音很快就引起了校长的注意。

  正在这时的校长,也想听听学生们的日常生活。

  再加上他们声音很大。

  在学校厕所里有回音。

  所以校长也很自然地听到了他们的对话。

  伴随着水龙头的水流声。

  一个男生的声音响起。

  “你胆子真大,还在打游戏呢?”

  “马上要期中考试了,你怎么还不努力复习呀?”

  很快,另一个男生回应道。

  “复习?再复习又能怎么样?”

  “反正我不在乎,就算考上前三名又能怎么样?也就是被老师夸几句,或者给点小奖品而已。”

  “不如多打几局王者!”

  话音刚落,又有几个男生附和着说道。

  “是啊,复习什么啊!”

  “你看那些复习的人,努力了半天,也就比我们多那么几分!”

  “对对,复习有什么用,浪费时间!!”

  “到时候抄别人的就行了!”

  男生们嬉皮笑脸。

  似乎完全不把考试放在心上。

  “上次抄了个水平一般的朋友,我也跟着错了!”

  “妈的填空题5分啊!就这么被坑了!”

  “他是熬到半夜复习的人,考成那样!”

  旁边的几个男生听后则哈哈大笑起来。

  毕竟这小子上次考试时,为了抄答案,脖子伸得像长颈鹿一样长。

  那场面实在是太逗了,几乎把大家笑岔了气!

  紧接着,有个站在卫生间门口的男生,又朝着里面喊道:

  “还在复习呢?预习也应该差不多了吧!”

  “赶紧的!我还想再玩两局游戏,只差两颗星就升王者了!”

  “废柴啊!!都赛季末了还没上王者!”

  “……”

  男生们的脚步声渐渐远去,对话的声音也逐渐消失。

  而在厕所隔间的校长,听完他们的谈话后,怒不可遏。

  在这些学生眼中,竟然会有如此荒谬的想法!

  觉得那些认真复习的人是在浪费时间?

  连复习都懒得复习,还得了?

  更让他生气的是,他们竟然觉得复习的时间不如用来玩游戏!

  这简直就是把学习当儿戏,简直太过分了!

  越是思考,校长心中的愤怒越强烈。

  他迅速解决了自己的事,想要出去教训一下这些学生,却发现他们都已走远了。

  看到这个情况,校长的脸色顿时黑了下来。

  绝对不能让这样的学习态度继续下去!

  于是,在一怒之下,校长在教师工作群中发了一条通知:

  “十分钟之后在会议室集合,全体教师必须到场!”

  ……

  方汉青看到这条信息,立即起身前往会议室。

  一路上,老师们也在议论纷纷。

  都已经快到中午吃饭的时间了,怎么突然开会呢?

  而且从校长的语气看,似乎没什么好事。

  大家心中也开始忐忑不安。

  究竟出了什么事?

  很快,会议室周围坐满了老师。

  此时,校长拿着话筒开始了发言,他的语气非常激烈:

  “今天我在学生卫生间听到了让我十分恼火的事情。”

  “几个男生根本不把期中考试当回事!”

  “甚至认为复习是在浪费时间,还不如打游戏!”

  “他们谈论的内容几乎都是关于作弊的事!”

  “对此,我绝对不能容忍!”

  “这种风气绝不能在学校里蔓延!”

  接着,校长将他在卫生间听到的话复述了一遍。

  说完,台下的老师们一个个面露惊讶。

  这几个学生真的觉得即使成绩好也没用吗?

  还认为与其复习,不如玩游戏?

  直接抄袭就可以了?

  这是期中考试呀!

  如果连这样重要的考试都这么不在乎,那别的考试就更别提了。

  听到这里,老师们都快气炸了。

  因为这些学生的话语,每句都在挑战他们的底线!

  尤其是这段对话发生在男厕间内,显得格外真实和贴近生活。

  他们在老师面前装模作样,私下却对学习的态度如此轻视。

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  几位老师已经拍案而起,“到底是哪个班的学生,竟然是这种态度?”

  “成绩好的只是比成绩差的多得到几句表扬?”

  “简直无理取闹!他们居然有这样的想法?!”

  “完全不懂考试的重要性,竟然觉得复习没意义?”

  “难道他们不知道努力读书对未来有多重要吗?”

  “竟然以为自己跟那些优等生是一样的,是谁给他们这样的勇气?”

  “一定要好好教育这几个学生,绝不能再让他们这么胡来!”

  “……”

  老师们的情绪越来越激动。

  即便通过校长转述的对话,仍令他们愤愤不平。

  更不用说在现场亲耳听见这一切的校长了。

  就在讨论即将结束之际,校长敲了敲桌子,然后沉声说道:

  “回去之后,每个班轮流开一次公开课,给大家讲解知识改变命运的主题。”

  停顿了一下,校长环视一周,接着提高了音量,“每次公开课,所有其他班级的老师都要轮流参加旁听!”

  “务必让每个学生都能深刻认识到学习的重要性!”

  校长几乎是不换气地说完了这段话。

  因为他觉得大部分学生的学风问题非常严重。

  他们对知识的价值毫无认识,也不重视文化课的学习,反倒是认为成绩好的同学,不过就是比别人多听几句话夸奖、多拿几个奖励而已。

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